Э кономика ғылымдарының докторы


ИННОВАЦИЯ – БОЛШАҚ ИТОГИ ЗИМНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ ФАКУЛЬТЕТА «ЭКОНОМИКИ И



Pdf көрінісі
бет7/9
Дата06.03.2017
өлшемі1,33 Mb.
#8186
1   2   3   4   5   6   7   8   9

8

ИННОВАЦИЯ – БОЛШАҚ



ИТОГИ ЗИМНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ ФАКУЛЬТЕТА «ЭКОНОМИКИ И 

ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ» ЗА 1 СЕМЕСТР 2015-2016 УЧЕБНОГО ГОДА

В  


этом

 

году



 

Было


 

отмечено


 

некоторое

 

ПоВышение



 

уроВня


 

уСПеВаемоСти

 (

В

 



Процентном

 

Соотношении



 

от

 



оБщего

 

количеСтВа



 

СтудентоВ

оБязанных



 

СдаВать


 

экзамены


). а

БСолютная

 

уСПеВаемоСть



 

СоСтаВила

 85,7% (

В

 



Прошлом

 

году



 

Было


 58%), 

качеСтВо


 

знаний


 

64,1 (


Прошлый

 

год



 - 35), 

Средний


 

Балл


 

СоСтаВил


 72,2 (

Прошлый


 

год


 - 65).

Кем гордимся, кем не очень

Среди групп факультета, группы, сдавшие в большинстве на «отлично»:

д

ИсцИплИна

г

руппа

К

олИчество

 

студен

-

тов

 

в

 

группе

К

олИчество

 

студентов



получИвшИХ

 «5»

д

оля

студентов



получИвшИХ

 

«5»,%

1.Туристические центры мира

ту - 32

9

6



66,7

2.э


кскурсоведение

ту-32


9

6

66,7



3.у

чет


 

и

 



отчетность

 

в



 

финансовых

 

организациях



у-32

16

10



62,5

4.и


стория

 

туризМа



ту -22

7

4



57,0

5.а


лгебра

 

и



 

геоМетрия

ис-11

15

12



80

6. Информатика

вт-11

4

4



100

7. п


роф

.

казахский



 

язык


ф-22

14

5



36

8. б


анковское

 

дело



ф-31

14

4



29

9.ф


инансы

 

зарубежных



 

государств

ф-31

14

5



36

10. н


алоговый

 

МенеджМент



ф-43

12

5



42

Высокие результаты среднего балла в разрезе дисциплин:



м

аХ

 

баллы

 

по

 

Итогам

 

эКзаменов

н

аиМенование



п

реподаватели

с

редний


 

балл


с

татистика

 

для


 у (

каз


)

о

лжабаева



 а.о. 

86,8


и

стория


 

туризМа


 

для


 ту (

рус


)

б

акербекова



 а.т.

86,7


1с б

ухгалтерия

 

для


 у (

рус


)

а

лпысбаев



 к.с.

86,6


п

роф


.

рус


 

язык


 

для


 у(

каз


)

к

анатбекова



 а.к.

86,0


э

коноМика


 

и

 



организация

 

производства



 

для


 

ис (


каз

)

а



льМаганбетов

 б.н.


84,8

и

нфорМатика



 (

каз


)

с

Магулов



 к.б

94

М



одели

 

и



 

Методы


 

управления

 (

рус


)

к

уМинов



 п.б

93

ф



инансовый

 

МенеджМент



 (

каз


)

а

иМкулов



 р.а., с

ансызбай


 е.с. 

87,3


Мвфо (

каз


)

с

ансызбай



 е.с. 

86,5


фр

и

п (



каз

)

ж



илкайдарова

 г.б. 


85,0

Группы факультета, сдавшие в большинстве на оценку «удовлетворительно»



д

ИсцИплИна

г

руппа

К

олИчество

 

сту

-

дентов

 

в

 

группе

К

олИчество

 

сту

-

дентов



получИв

-

шИХ

 «3»

д

оля

студентов



получИвшИХ

 

«3»,%

 Статистика

ис - 22

5

4



80,0

э

коноМика



 

и

 



организация

 

произ



-

водства


вт– 41

10

7



70,0

э

коноМика



 

и

 



организация

 

произ



-

водства


ис-42

11

6



54,5

с

оциология



ис-21

4

3



75

о

храна



 

труда


ис-41

14

12



85

Государственный бюджет

ф-41

9

6



67

Государственный бюджет

Ф-43

12

7



59

Банковский менеджмент и мар-

кетинг

ф-44


12

5

42



Налоговый менеджмент

Ф-44


11

4

37



9    

ИННОВАЦИЯ – БОЛШАҚ



л

учшИе

 

студенты

 

фаКультета

.  

о

тлИчнИКИ

 

учебы

:

1.  ф-12 а

киМжанова

 д

инара



 қ

айратқызы

2.  ф-12 в

ладилен


 л

аура


 с

аятқызы


3.  ф-12 Ш

акенова


 т

аМила


 н

урлановна

4.  ф-12 М

изиМбаев


 а

сқар


 с

арсенбекович

5.  ф-12 с

апарова


 е

ркежан


 М

ухтаровна

6.  ф-21 н

ургелди


 а

йШа


 н

ургелдикызы

7.  ф-31 е

леусизова

 а

сель


 е

леусизкызы

8.  ф-31 қ

оңырбаева

 а

ида


 с

ерікқызы


9.  ф-31 о

Марова


 н

азерке


 М

анарбековна

10. ф-32 н

ургалыМова

 М

еруерт


 с

еитовна


11.  ф-32 к

оМбарова


 д

анара


 к

инаятовна

12. ф-43 г

иМадиева


 а

сыл


 М

адатовна


13. ф-43 и

дриШева


 ж

анар


 а

дылгазыевна

14. ф-44 о

спанова


 Ш

ынар


 т

илеужанкызы

15. э-11 ғ

алыМова


 а

қжан


 М

аратқызы


16. у-21 т

елепова


 ж

ібек


 а

схаткызы


17. у-32 (3 

года


) б

риМжанова

 М

ирада


 к

ареновна


18. у-32 (3 

года


) н

иязгулова

 д

инара


 с

оветжановна

19. у-42 а

саубаева


 а

нара


 к

уатбековна

20. ис-41 а

йдын


 М

өлдір


 а

йдынқызы


21. ис-11 а

дильбекова

 б

алжан


 б

ектеМісқызы

22. ис-11 б

алтабаев


 а

йсҰлтан


 М

аратович


23. ис-11 б

олатов


 М

ейіржан


 н

ҰрғалыМҰлы

24. ис-11 к

айсаринова

 н

урай


 б

еркутовна

25. ис-11 к

аМеШова


 д

ана


 б

олатқызы


26. ис-11 к

ункель


 М

адина


 л

ионидовна

27. ис-11 қ

ҰМарова


 с

әуле


 е

ртайқызы


28. ис-11 т

Ұрсынғалиева

 б

ақытжан


 б

ауыржановна

29. вт-11 қ

алиолдаев

 д

осжан


 е

ржанҰлы


30. вт-11 б

ласбаев


 б

іліМжан


 с

ейлгазыевич

31. вт-11 е

лиМисова


 а

йнур


 а

схатовна


п

ретенденты

 

на

 

дИплом

 

с

 

отлИчИем

:



г

руппа

ф.И.о.

GPA 

1

у-42



а

саубаева


 а.

3,5


2

у – 32 (3 

года

)

б



риМжанова

 М

3,7



3

ф-43


и

дриШева


 ж.

3,5


4

ф-43


г

иМадиева


 а

3,5


5

ф-44


о

спанова


 Ш.

3,5


6

ис-41


а

йдын


 М.

3,5


      Самые лучшие группы:

Успеваемость - 100% в группах: ВТ-11, Ф-21 (3 года), Ф-33, У-22 (3 года); 94% в группе У-32. Свыше 80% в группах 

Ф-31, ИС-31, ИС-33, Ф-31 (3 года), ГМУ-41. 

        

          По преподавателям факультета

        Преподаватели, подтвердившие высокое качество знаний по всем преподаваемым дисциплинам

К

афедра

ф.И.о.

э

коноМика



учет


 

и

 



туризМ

М

ухаМадиева



 а.а.

р

аМазанова



 к.б.

б

акербекова



 а.т.

ис

к



урМангалиева

 н.к.


ф

инансы


с

аржакова


 э.ж. 

с

ансызбай



 е.с.

т

усупбаева



 а.д.

Корень проблемы

Итак, что же нужно делать, чтобы повысить уровень успеваемости? Интересно то, что многие из незакрывших вовремя 

сессию имеют «долги» на кафедре, причем исключительно из-за нежелания посещать занятия в течение семестра. Конечно, 

многое зависит и от набранного контингента. Слабая подготовка в школе по профилирующим предметам. Но во многом 

вина лежит и на самих студентах: прогулы, недостаточная мотивация в изучении предмета, неправильно выбранная специ-

альность – все это играет свою роль. Мы призываем студентов ответственнее относиться к получению знаний и к будущей 

профессии, и тогда учеба будет только в радость.

Итоги зимней сессии для читателей проанализировал

 

декан факультета к.т.н., доцент Шаихова М.К.


10

ИННОВАЦИЯ – БОЛШАҚ



р

езультаты

 

радуют

в

ажныМ



 

элеМентоМ

 

в

 



систеМе

 

подготовки



 

будущего


 

специалиста

его


 

форМировании

 

как


 

личности


являЮтся


 

совреМенные

 

знания


.

к

ак



 

сказал


 г

лава


 

государства

 

в

 



своеМ

 

выступлении



 

перед


 

студентаМи

 к

аз

ну 



иМ

. а


ль

араби



наШа


 

задача


-

изМенить


 

отноШение

 

Моло


-

дежи


 

к

 



образованиЮ

к



 

интеллекту

.  п

оэтоМу


 

профессиональная

 

подготовка



 

на

 



факультете

 

направлена



 

на

 



развитие

 

у



 

студентов

 

потребности



 

к

 



учебе

воспитание



 

отноШения

 

к

 



труду

 

и



 

профессионализМу

 

как


 

к

 



высШиМ

 

нравственныМ



 

и

 



жизненныМ

 

ценностяМ



. п

ри

 



этоМ

 

основныМ



 

критериеМ

 

должно


 

быть


 

качество


. п

реподаватели

 

факультета



 

стараЮтся

 

организовать



 

учебный


 

процесс


 

на

 



основе

 

инновационных



 

техноло


-

гий


обеспечиваЮщих

 

получение



 

коМплекса

 

знаний


МаксиМально

 

отвечаЮщих



 

потребностяМ

 

вреМени


.  н

а

  



факультете

 

введен



 

обязательный

 

ежесеМестровый



 

опрос


 

студентов

 

о

 



качестве

 

преподавания



. р

езультаты

 

анкетирования



 

позволяЮт

 

кафедраМ


 

отследить

 

сильные


 

и

 



слабые

 

стороны



 

своей


 

деятельности

.

к

онтроль



 

знаний


 

студентов

 

проводится



 

в

 



форМе

 

коМпьЮтерного



 

тестирования

.  э

то

 



одна

 

из



 

систеМ


 

антикоррупционных

 

технологий



т

естовые



 

задания


 

разрабатываЮтся

 

в

 



соответствии

 

с



 

требованияМи

разбиты


 

по

 



степени

 

сложности



охватываЮт

 

учебный


 

объеМ


 

по

 



каждой

 

дисциплине



.  э

кзаМенационный

 

Материал


 

составляется

 

в

 



зависиМости

 

от



 

количества

 

кредитов


. (1 

кредит


 -250 

тестовых


 

заданий


, 2 

кредита


450, 3 


кредита

 -650 


заданий

).  в 


этоМ

 

учебноМ



 

годупо


 3 

дисциплинаМ

 

предусМотрено



 

проведение

 

коМбинированного



 

экзаМена


 (

тесты


+

устно


билеты


+

просМотр


), 

по

 7 - 



просМотр

 

и



 

оценка


 

работ


по

 4 



дисциплинаМ

 

творческий



 

проект


э

кзаМенационный



 

Материал


  

апробирован

 

в

 



учебноМ

 

процессе



 

на

 



текущих

 

занятиях



 

и

 



в

 

ходе



 

проМежуточного

 

контроля


 

знаний


 

студентов

.

с

ледует



 

отМетить


что


 

зиМняя


 

экзаМенационная

  

сессия


  

была


 

проведена

 

на

 



высокоМ

 

уровне



 

под


 

руководствоМ

 

проректора



 

по

 уМр: 



офис

 

регистратора



 

за

 



две

 

недели



 

утвердил


 

расписание

 

консультаций



 

и

 



экзаМенов

деканат



 

подготовил

 

в

 



установленные

 

сроки



 

распоряжение

 

о

 



допуске

 

к



 

сессии


бланочнуЮ

 

докуМентациЮ



. в

о

 



вреМя

  

проведения



 

экзаМенов

 

не

 



было

 

сбоев



 

в

 



работе

 

коМпьЮтерного



 

центра


.

а

бсолЮтная



 

успеваеМость

  

на

  



факультете

 80%, 


выШе

 

на



 4 % 

проШлогоднего

 

показателя



средний


 

балл


 

увеличился

 

на

 1 



балл

 

по



 

сравне


-

иЮ

 



с

 2014-2015 

учебныМ

 

годоМ



.

н

а



 1 

Месте


  

по

 



успеваеМости

 - 5  


курс

 (д


из

-52), 


успеваеМость

 - 100%, 

качество

 

знаний



 – 80%, 

средний


 

балл


 – 87%. 

н

а



  2 

Месте


  -  4-

курс


успеваеМость

  -  98%, 

качество


 

знаний


  –  58%, 

средний


 

балл


  –  80%.  н

аилучШий


 

показатель

 

в

 



группах

    ия-42  

(

усп


.100%, 

кач


.-80%, 

ср

.



б

.85%), Ю-41(

усп

.100%, 


кач

.-53%, 


ср

.

б



.83%).

д

алее



 

идет


 1-

курс


 

и

 2-



курс

. н


а

 1 


курсе

 

успеваеМость



 - 76%, 

качество


 

знаний


 50%, 

средний


 

балл


 - 76%. н

аилучШий


 

показатель

 

в

 



группе

 

ия-12  (



усп

.-100%, 


кач

.-50%, 


ср

.

б



.- 83%.)

н

а



 2-

курсе


 

успеваеМость

 - 74%, 

качество


 

знаний


 - 51%, 

средний


 

балл


 -75%. н

аилучШий


 

показатель

 

в

 



группе

  пс-21 (

усп

.-75%, 


кач

.75%, 


ср

.

б



.87%).

н

а



 

последнеМ

 

Месте


 3 

курс


 

успеваеМость

 70, 

качество


 

знаний


 34, 

средний


 

балл


 - 67. п

ричиной


 

низкой


 

успеваеМости

 

является


 

наличие


 

пропусков

  

без


 

уважительной

 

причины


  

студентов

 

групп


 Ю-32, пп-31.

н

а



 «

отлично


» 

сессиЮ


 

сдали


  33 

студента


.  б

ольШая


 

часть


-57% 

приходится

 

на

 



выпускной

 

курс



«о

тличники



 

факультета

 

права


,

образования

 

и

 



гуМанитарных

 

наук



».

 

с



реди

 

студентов



-

отличников

 1 

курса


 а

тыМтаева


 М

айгул


 б

ейби


-

товна


 (пс-12), а

тыМтаева


 а

йгул


 б

ейбитовна

 (пс-12).

н

еудовлетворительные



 

оценки


 

по

 



результатаМ

 

сессии



 

получили


 

17 


человек

. к 


сожалениЮ

иМ



 

предстоит

 

заново


 

пройти


 

неусвоенные

 

дисциплины



 

в

 



летнеМ

 

сеМестре



. п

одводя


 

итоги


 

сесси


следует


 

отМе


-

тить


что


 

студентов

-

отличников



 

на

 



факульте

 

в



 

два


 

раза


 

больШе


. и 

это


 

радует


 

нас


потоМу


 

что


 

наШи


 

воспитанники

 

выбрали


 

правильное

 

направление



 –

учиться


.  в

едь


 

от

 



интеллекта

 

и



 

гражданской

 

позиции


 

Молодого


 

поколения

 

страны


 

зависит


 

будущее


 

государства

.

д

екан

 

факультета

 

права

,

образования

 

и

 

гуманитарных

 

наук

                                                      

г.к. б

еспаева



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет