жазылған бейнебаянды тамашалату.
Дескрипторы:
Мысал өлеңді тыңдайды.
Шегіртке мен құмырсқаның тіршілігін табиғатпен, Жер- Анамен байланыстырып түсіндіреді.
(ЖЖ)«Қойын дәптер» әдісі бойынша И.А. Крылов өмірі мен шығармашылығы жайлы мағлұматтар жинақтап, тірек сөздер арқылы мәліметтер қорын толықтырады.
Аты-жөні И.А. Крылов
Туған жылы 1769 – 1844 ж.ж.
Туған жері Мәскеу
Шығармалары «Қарға мен Түлкі», «Шегіртке
мен Құмырсқа» мысалдары
Ақпарат Ақын, сықақшы
(Ұ) «Түсініп оқы» айдары«Аялдамамен оқу» әдісі бойынша жүргізіледі. «Жапырақтар мен Тамырлар» мысалы оқылып, оқу барысында аялдамалар жасау арқылы мәтінді бөлімдерге бөліп, оқиғаның жалғасын болжауға мүмкіндік тудыру. (Мұғалім өзі оқуына немесе оқушыларға оқытуына да болады.
«Оңай, қиын сұрақтар» қою арқылы мәтін мазмұнына талдау жасатады)
(Мәселе оқушылардың болжауының нақты жауаппен дөп келуі емес, ең бастысы, олардың тақырып бойынша белсенді түрде Ойқозғауы екендігін естен шығармай, оқушылардың өз пікірі сынға түспейтіндігіне кепіл болуға тырысыңыз).
Дескрипторы:
Мысал мазмұнын түсінеді.
Сюжеттің дамуын болжайды. Болжау себептерін түсіндіреді.
Мысалға қатысты сұрақтарға жауап береді.
| 
