Екі дос арасындағы қарым-қатынас туралы әңгімелей отыра,
достыққа адал болуға баулу.
Пәнаралық байланыстар
Қазақ тілі
АКТ қолдану дағдылары
Интерактивті тақта
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
Ертегі түрлерін ажырата біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған әрекет
Ресурстар
Басталуы
Қызығушылықты ояту
Үй тапсырмасын тексеру: Отбасы мүшелерінің ана тілінде таза сөйлеу деңгейін көрсету диаграммаларының (жақсы, орташа, төмен деңгейде) көрмесін ұйымдастыру.
Дескриптор:Диаграмманың жасалуының дұрыстығын басшылыққа алу
ҚБ: оқушылар бірін-бірі бағалайды.
«Құрастыр» айдары
(ТЖ) «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқулықтағы суретті мұқият зерттей отырып, оны сипаттайды. Олардың идеяларын ынталандыру үшін сұрақтар пайдаланыңыз.
Сурет мазмұны бойынша әңгіме құрастырып, оқиғаның шешімін ойлап табыңдар.
Соңғы суретті қалай бейнелеуге болар еді?
Әңгіме мазмұнына тақырып қойыңдар.
Суреттер топтамасы
Сабақтың мақсатын айқындау.
Мәтінді оқи отырып, болжау жасауға үйренеді. Ертегі түрін ажырата отырып, оны сахналай алады. Шығарманы басқаша құрастыруды үйренеді. Шығармаларды салыстыра отырып, талдау жасай алады
Ортасы
Мағынаны тану.
«Түсініп оқы» айдары
(Т) «Ғажайып бақ» ертегісін түсініп оқу.
Оқушылардан ертегіде баяндалған сәттен кейін не болатынын болжайды, топ мүшелеріне айтып береді.
«Болжа» айдары
Әр топтан өздері таңдаған болжамдарын ұжымға ұсынады. Содан оқушылар ертегінің соңын оқиды. Қай топтың болжамы мазмұн жағынан жақын келгенін анықтайды.
Дескриптор:
Оқушылар болжай алады. Ертегіні түсініп оқи алады.
ҚБ: болжамдардың ертегі мазмұнына сәйкес келетінін мадақтап, оқушыларға қайта тыңдату
