Әдебиеттік оқУ Әдістемелік нұсқау



бет124/290
Дата06.01.2022
өлшемі2,54 Mb.
#11312
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   290
Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Қажетті ақпаратты тауып оқи алады. Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалай алады.

Көптеген оқушылар: Өзі таңдаған мамандықтың адам өмірінде алар маңызын түсіндіре алады.

Кейбір оқушылар: Бірнеше мамандық иесі болудың адам өміріндегі




пайдасы мен зияндылығын атай алады.

Бағалау критерийлері:

Өлеңнің негізгі идеясын анықтайды. Кейіпкер әрекетіне талдау жасайды.

Қажетті ақпаратты тауып оқи алады.



Құндылықтарды дарыту

Оқушыларға мамандық таңдауда, біріншіден, қабілеттілікті ескере отырып, маман атану жолында жан-жақты білімді, ізденімпаз,

еңбекқор болу керектігін айту.



Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Шекербек Садықанұлы жайлы деректер іздеу үшін ғаламтор желісі

Алдыңғы оқу/ Бастапқы

білім

Мамандық иесі деген тіркеске анықтама бере алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекет

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын тексеру.

3-бөлім бойынша білімді бекіту (тест)



Өзіңді тексер

(ЖЖ) Сөз тіркестерін үш жақта жіктеп айтыңдар. Мен кім боламын?

.... ...... .....



«Ойлан» айдары (Интербелсенді тақтада кесте пайда болады) Мұғалім: Таңдаған мамандықтарың туралы кете бойынша жұмыс істеңдер

– Мамандық иесі болу үшін не істеу керек?



Дескриптор: Оқушылар мамандық түрлерін атап, оларды салыстырады.

Саралау:

Адам бірнеше мамандық иесі бола ала ма?



Сабақтың мақсатын айқындау

Өлеңді түсіне оқи отыра, қажетті ақпаратты тауып оқи алады. Өздері таңдаған мамандықтың адам өмірінде алар маңызын түсіндіре алады. Бірнеше мамандық иесі болудың адам өміріндегі пайдасы мен зияндылығын атай алады.



Интерактивті тақта
Тест парақшалары
https://kk.wiki pedia.org/wiki/



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   290




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет