5-бөлім: Бос уақыт және хобби
Морфология
|
1.Бос уақытты тиімді пайдалану
|
5.2.2.1 -лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.1.1 -берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
01.12
|
|
|
37
|
13
|
2.Уақыттың қадірі
|
5.1.5.1 - тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.4.4.1 - жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
04.12
|
|
|
38
|
14
|
3.Күн тәртібін реттеу-өмірді реттеу
|
5.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.3.6.1 -мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
06.12
|
|
|
39
|
15
|
4. Балалық шақ
|
5.2.3.1 -хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.3.4.1 - эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
08.12
|
|
|
40
|
16
|
5.Уақыт алтыннан қымбат
|
5.1.2.1 - әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.3.2.1 -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу
|
1
|
11.12
|
|
|
41
|
17
|
|
6. Үйірменің үйретері көп
|
5.3.4.1 - эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
13.12
|
|
|
42
|
18
|
|
7. Хобби.
|
5.2.3.1 -хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.3.2.1 -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу.
|
1
|
15.12
|
|
|
43
|
19
|
8.Сүйікті іспен айналысу-жан рақатын сезіну
БЖБ№4
|
5.2.2.1 -лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.4.1 - эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
18.12
|
|
|
9.Ұлы адамдардың өмірінен
|
5.1.2.1 - әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.2.3.1 -хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
20.12
|
|
|
44
|
20
|
|
45
|
21
|
|
10.Шаршамаймын десең.....
|
5.1.2.1 - әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.4.4.1 - жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
22.12
|
|
|
46
|
22
|
|
ТЖБ №2
|
|
1
|
25.12
|
|
|
47
|
23
|
|
11. Мен еліктейтін кейіпкердің сүйікті ісі
|
5.3.4.1 - эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
27.12
|
|
|
ІІІ тоқсан 31 сағат
|
|
|
|
48
|
1
|
6-бөлім: Қиял әлемі
Морфология
|
1. Фантазия
|
5.2.5.1 -мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.3.6.1 -мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
08.01
|
|
|
49
|
2
|
2.«Керқұла атты Кендебай» ертегісі
|
5.1.1.1 -тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.2.7.1 - энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
|
1
|
10.01
|
|
|
50
|
3
|
3. «Ер Төстік» ертегісі
|
5.2.2.1- лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.1.5.1 - тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
|
1
|
12.01
|
|
|
51
|
4
|
4. Қиял мен аңыз
|
5. 3.4.1 -эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
5.2.5.1 -мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
|
1
|
15.01
|
|
|
52
|
5
|
5. Өнер -білім бар жұрттар
|
5.2.5.1 -мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.3.6.1 -мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
17.01
|
|
|
53
|
6
|
6. Қожаның қиялы
|
5.1.5.1 - тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
|
1
|
19.01
|
|
|
54
|
7
|
7. Космогондық ою-өрнек-адам қиялының жемісі
|
5.2.7.1 - энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
5.2.2.1- лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
|
1
|
22.01
|
|
|
55
|
8
|
8. «Ғажайып планета»
|
5.4.2.2 - зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану
5.1.5.1 - тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
|
1
|
24.01
|
|
|
56
|
9
|
9. Плутонға сапар
|
5.2.5.1 -мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
|
1
|
26.01
|
|
|
57
|
10
|
7-бөлім: Көлік және жол белгілері
|
1.Бағдаршам
|
5.2.5.1 - мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.3.3.1 -сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
1
|
29.01
|
|
|
58
|
11
|
2. Жол қауіпсіздігінің ережелері
|
5.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.4.4 -сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
31.01
|
|
|
59
|
12
|
3.Көліктің пайда болу тарихы
|
5.1.4.1 - тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
5.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
02.02
|
|
|
60
|
13
|
4. Қазіргі кездегі автокөлік түрлері
|
5.3.3.1 -сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру
5.1.4.1 - тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
|
1
|
05.02
|
|
|
61
|
14
|
Су көліктері
|
5.2.3.1 -нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.4.4.4 -сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
07.02
|
|
|
62
|
15
|
Әуе көліктері
|
5.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
|
1
|
09.02
|
|
|
63
|
16
|
|
Жол қозғалысына қатысушылар
БЖБ №5
|
5.2.3.1 -нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.4.4.4 -сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
12.02
|
|
|
64
|
17
|
Жол белгілерін білеміз бе?
|
5.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
|
1
|
14.02
|
|
|
65
|
18
|
Қоғамдық көлік атаулары
|
5.2.5.1 - мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.1.4.1 - тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
|
1
|
16.02
|
|
|
66
|
19
|
Көлік және жол белгілері.
|
5.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
|
1
|
19.02
|
|
|
|
