Қарағанды қаласы № 13 жалпы білім беретін орта мектебі
Критериалды бағалау жүйесін енгізудегі
бағалау критерийлерін құрастыру
Әдістемелік нұсқаулық
Қ арағанды, 2018
УДК 373.1
ББК 74.202.5 (5 Қаз)
Ш17
Қарағанды қаласы № 13 ЖББОМ қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік бірлестігі №2 (02.11.2018 ж.) отырысының шешімімен ұсынылды
Дайындаған: Шербаева Анаргуль Шазындаевна - № 13 ЖББОМ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
Рецензенттер:
Мукушева М.А. – «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қарағанды облысы бойынша ПҚ БАИ тренері, филология ғылымдарының магистрі;
Алпысбаева Б.Е.- № 13 ЖББОМ қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік бірлестігі жетекшісі.
Ш17 Критериалды бағалау жүйесін енгізудегі бағалау критерийлерін құрастыру. Әдістемелік нұсқаулық мектеп мұғалімдерге арналған.-Қарағанды, 2018. – 35 бет.
Критериалды бағалау жүйесін енгізудегі оқытуда бағалау критерийлерін құрастыруда нені басшылыққа алу қажет? Пәннің ерекшелігіне сай бағалау мазмұны және рәсімдері қалай орындалады? Бағалаудағы критериалды тәсілдер қандай? Ұсынылып отырған әдістемелік нұсқаулық жауап бере алады. Бұл нұсқаулық мұғалімдерге бағалау критерийлеріне сай жұмыс жасауда, оны құрастыру және қолдануда әдістемелік көмек көрсетеді.
УДК 373.1
ББК 74.202.5 (5 Қаз)
© «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қарағанды облысы бойынша ПҚ БАИ, 2018
Мазмұны
Кіріспе.....................................................................................................................4
І. Негізгі бөлім
1.1. Бағалаудағы критериалды тәсілдер...............................................................7
1.2. Оқушыларды критериалды бағалау жүйесі.................................................10
1.3. Оқытудың кіріктірілген үдерісі......................................................................12
ІІ Қалыптастыру құралдарын қалыптастыру
2.1. Тапсырманы құрастырудың мақсаты...........................................................15
2.2. Бағалау құралдарын құрастыру үдерісі ......................................................21
2.3.Рәсімдерді жоспарлау және жиынтық бағалау құралдарын құрастыру..............................................................................................................23
Достарыңызбен бөлісу: | 
