Билет №2
Әдістеменің психология және педагогика ғылымымен байланысы. Жазуға үйретудiң жолдары.
Біріншіден, әдістеме педагогика мен дидактикамен байланысты, өйткені олар әртүрлі жағдайларда мектеп оқушыларын оқыту процесінде білім мен тәрбиені қарастыратын ортақ нысанға ие. Педагогика ең жалпы заңдылықтарды зерттейді және жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеудің жалпы принциптерін тұжырымдайды.
Шет тілдерін оқыту әдістемесі мен психологияның арақатынасы мәселесі педагогика мен психологияның арақатынасының кен проблемасының бөлігі болып табылады. Педагогика мен психологияның тығыз байланысы екі ғылым да, әрқайсысы да адам қызметінің әртүрлі аспектілерін зерттейтіндігіне байланысты. Адамның психикалық белсенділігі педагогикалық іс-әрекеттің ажырамас бөлігі екенін ескеріңіз. Сонымен қатар, бұл ғылымдарда әртүрлі объект бар. Психология ғылымынсыз оқытудың мазмұнын анықтау мүмкін емес. Психология адамның іс-әрекеті мен оның қалыптасуын зерттейді. Шет тілінде сөйлеу де адамның іс- әрекетінің түріне жатады. Сөйлеу әрекетінің құрылысын зерттейтін Ғылым саласын- психолингвистика деп атайды. Мұнда адамның сөйлеу әрекеті, тыңдағанда және сөйлегенде жүретін іс-қимылды, әрекетті ойлау моделі ретінде зерттейді.
Жазуға үйретудің жолдары. Оқушыларды шет тілінде әріптерді, сөздерді, сөйлемдерді жазуға үйрету үшін көп жаттықтыру, жақсы үлгілермен таныстыру керек. Ағылшын тілін жазуға үйрену дегеніміз – сол тілдің әріптік және дыбыстық жүйесін білу, оны сөйлей, айта, қолдана білу. Жазу каллиграфиядан, орфографиядан және шығарма жаза білуден тұрады.
Comment on the form and use of the Present Perfect and the Present Perfect Progressive tenses.
For longer time frames, the present perfect and present perfect progressive can be confusing because they are so similar. But in most cases, there is no difference in meaning between a long, continuing action using the present perfect and one using the present perfect progressive, so students can use whichever tense they want—both are likely correct
Generally, we use the present perfect continuous form (have been + verbing) when an activity is ongoing over a period of time, is unfinished or is repeated over a period of time. For example:
> I have been working very hard recently. [an ongoing activity]
We use the simple form (have + verb3) when we see an action as a single fact with a present result, especially when we consider it complete. In your example, the person is reporting at the end of the night, so it is a completed action with a present result.
You could use the continuous form if the situation were repeated and ongoing. For example: I haven't been sleeping well for weeks.
Seeing once is better than hearing a hundred times.
What exotic places would you like to travel to?
Desert islands like Fiji and Maui top the bucket lists of many a traveller, with all the ingredients for the perfect exotic holiday: tropical climes, swaying palms and blissful white-sand beaches.
2. What’s the best way to travel and why?
Traveling by plane is the quickest and most comfortable way to get across a country, often turning a 12+ hour bus ride into a 1-hour trip. They're all set for you, have easily trackable and distinct schedules, and are generally very reliable.
Do you prefer to travel alone or with a companion?
Some people prefer to travel alone while some people prefer to travel with companion. In my view, traveling with companion is better than traveling alone for some reasons.
4. Have you ever experienced a culture shock when visiting another
The cultural shock
You start being more realistic, start seeing the negative aspects of the culture. You actually start comparing both cultures and miss your familiar old environment. You might be frustrated and confused. You might experience a language problem, but that’s nothing in comparison to the broader communication differences. You ask yourself: what’s wrong with these people?
Достарыңызбен бөлісу: |