жить настоящим. Когда мы застреваем в прошлом, когда бесконечно
повторяем: «
И зачем только я пошла туда, а не сюда…», «
И зачем
только я вышла замуж за этого, а не того…» – мы живем в тюрьме,
которую возводим собственными руками. Когда мы устремлены лишь
в будущее, твердя как заклинание: «Я не буду счастлива,
пока не
окончу университет…», «Я не буду счастлива,
пока не встречу
нужного человека», мы живем в той же тюрьме, возведенной теми же
руками. Единственный путь реализовать свою свободу выбора – это
жить настоящим.
Есть специальные техники, с помощью которых мои пациенты
освобождаются от ролевых ожиданий. Стоит им только прекратить
подпитывать
иррациональные
убеждения
и
деструктивные
поведенческие установки, державшие их в заточении, они
превращаются по отношению к себе в добрых, любящих родителей и,
выйдя из своей тюрьмы, обнаруживают – как достойную замену –
любовь. Я подвожу пациентов к тому, чтобы они разобрались в двух
вещах:
что вызывает и
что поддерживает их саморазрушительное
поведение.
Саморазрушительное
(или
иррациональное,
или
деструктивное) поведение сначала проявляется как полезное; люди
поступают так или иначе, чтобы удовлетворить некую потребность,
чаще всего в одной из составляющих триады: одобрение,
привязанность, внимание. Как только пациенты начинают понимать,
по какой причине ими усвоена та или иная модель поведения
(пренебрежительное отношение к другим, влечение к агрессивным
людям, голодание, переедание и т. п.), они уже могут взять на себя
ответственность и решить, продолжать ли так себя вести или
отказаться. Причем им под силу выбрать, от чего отказываться
(потребность в одобрении, потребность ходить по магазинам,
потребность быть перфекционистом и т. п.), – ведь свобода не дается
просто так! Таким образом пациенты научаются больше беречь себя. В
итоге они обретают формулу самоприятия: «Делать то, что я делаю и
как делаю, могу только я».
Для меня усвоение установки
«Делать то, что я делаю и как
Достарыңызбен бөлісу: