Екінші кітап Есте қалғандар



Pdf көрінісі
бет19/19
Дата17.10.2023
өлшемі7,92 Mb.
#116988
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
г
Хұқылы серіктестіктің соншалықты қажет екенін Атырауда 
Қүсни Айтқалиевтің 
авторлық мектебінде болғанда ұстаздар 
мен шәкірттер арасындағы түсініскендік негізінде жасалған тәлім- 
\ тәрбие жүйесінен аңғарған едім. Ен бастысы 
мүнла балаға бала
I
деп қарамайтындығында еді. Ол ұстаз үшін тең хүқылы серік,


өзімен санасуды талап ететін, сенім артуға болатын белсенділік 
көзі. Осындай серіктестік қарым-қатынас орнаған мектепте оқу- 
төрбие жұмысы да нәтижелі болады екен.
Қазақтағы театр өнерін алсақ, қайсы бір қойылымдар жыл- 
дар бойы сахнадан түспей келеді, ал екінші біреулері 3—4 көр- 
сетуден кейін-ақ көрермендерді жалықтырып болады да үжым- 
ның репертуарынан шығып қала береді. Мұның түпкі мәні де 
автор мен режиссердің труппамен арасында о баста қалыптас- 
қан тепе тең серіктестікпен байланысты. Мәселен, бұрын әрбір 
жаңа туындыны театрдың репертуарлық жоспарына енгізуден 
бұрын өзара пікір алмасу жолымен, шығарманың жетіспейтін 
жақтарын ортаға салып, болашақ орындаушы-актерлардың қа- 
тысуымен оларды жою жолдары қарастырылатын болған. Қа- 
зіргі «Қыз Ж ібек», «Ер Тарғын», «Абай», «Біржан мен Сара» 
опералары, «Еңлік-Кебек», «Ақан сері-Ақтоқты», «Қаракөз» дра- 
малық қойылымдары осылай өмірге келген екен. Сондықтан да 
олар жылдар бойы театрлардың алтын қорында сақталып, ха- 
лық игілігіне қызмет етіп келеді. Ал қазір ше? Мүнлай піыгар- 
мапіыл ынтымактастык ж оқ десек те болгандай. Алдын ала 
Т^аламақысьнГ~аЛҒаннан кёиін автордың труппада, труппаның 
авторда жүмысы жоқ. Барлығына реж иссер қожайын, соның 
айтканы болады да қаЛа оереді. Әрине мундаи тең хұқылы 
серіктестік ж оқ жерде пайда болған спектакльдер көп үзамай 
театр репертуарынан шығып қала береді.
Мен осымен, оқушым, әңгімемізді доғарсам деймін. Оқыр- 
манға қазақ болмысы мен тұрмысынан әңгіме-дүкен қүратын 
туынды берсем деп армандаушы едім. Соған қолым жетті ме, 
жетпеді ме, оған да төрелік айтатын өзің боларсың, оқушым. г 
Тағдыр ж азса әлі де талай-талай кездесерміз. Айтылғандардан, ) 
өсиет, нақыл сөз болмаса да, әркім өзіне керегін ала ж атар./ 
Азынаулақ болса да біреулерге пайдалы болып, өнегеге жараса, / 
автор өзіне үлкен бақыт деп есептейді. Ж аңа мыңжылдықтың 
табалдырығын аттарда қадамың құтты болсын!
Көріскенше сау бол, өзіңе мол байлық, зор денсаулық тілей- 
мін!


МАЗМҮНЫ
Бірінші тарау ҮМІТ ПЕН КҮДІК ЖЕТЕГІНДЕ
Замандастары м а..............................................................................................................6
Үміт пен күдік ж етегін д е.......................................................................................... 23
Ж үбан аға туралы о й ................................................................................................ 57
«Шебердід қолы о р т а қ » .............................................................................................64
Екінші тарау АТА ҚОНЫС, АЛТЫН ОРДАМ, БЕСІГІМ
Абайға тағзым етейік, а ғ а й ы н ..................................................................................80
Ата қоныс, алтый ордам, б е сігім ............................................................................ 86
Алые, алые та болса жақын.....................................................................................109
«Көре-көре көсем боларсың...».............................................................................. 123
Литературно-художественное издание
Джанибеков Узбекали 
СУДЬБЕ НАПЕРЕКОР 
(мемуары)
(на казахском языке)
Редакторы Г. Өдуова 
Көркемдеуші редакторы В. Логинов 
Техникалық редакторы Р. Ниязова 
Корректоры А. Селімова
ИБ № 7424
Теруге 04.05.97. жіберілді. Басуға 10.06.97 қол қойылды. Пішімі 60x84 1/16. 
Қағазы офсетгік. Қаріп түрі «Балтика». Шартты баспа табағы 8,137 + 0,697(вкл) + 
0,232 (форз) Ш артты бояулы беттаңбасы 9,531. ?

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет