Ф наблюдение учителя, опрос некоторых учащихся по одному примеру
Текстовый этап
Учитель раздает учащимся текст статьи
Задание:
Прочитайтестатью, используя ознакомительный вид чтения
Выделитев тексте главную информацию
Подчеркните ключевые слова
Ф наблюдение учителя
Послетекстовый этап
Задание.
Составьте аннотацию статьи с ключевыми словами объемом 10-12 предложений.
Дифференциация: Учитель раздает некоторым учащимся карточки синформацией и образцами аннотации
Учащиеся оценивают друг друга на листочках, подписывают их, проставляют в таблице +/-, пишут комментарий, затем в конце урока учитель собирает листы оценивания.
Объединение в пары (для проверки заданий)
Ф взаимооценивание по дескрипторам в парах, комментарий учителя
- выписывает ключевые слова
- составляет аннотацию статьи
- пишет научным, но доступным для широкого круга пользователей языком
- кратко и четко излагает необходимые характеристики статьи
- соблюдает объем50-70 слов
-соблюдает требования, предъявляемые к содержанию по структуре
|
Работая в группах, ученики самостоятельно изучают новый материал.
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
