a. сезім
b. реакция
c. қиял
d. көңіл
e. эмоция
Балалардың оқып, білім алуына, шығармашылықпен өнерге үйренуіне негіз жоғары сезім түрі.
c. интеллекттік
Эмоциалдық сфераға жатпайды :
d. қайғыру
Айтыскер ақындардың бір ауыз тапқыр сөзіне бола қошемет айқай салуы.
a. қуаныш
b. кейіп
c. таңдану
d. эмоция
e. көңіл
Объектив шындықты бейнелеп, оның әсемдігі мен сұлулығына әсерленудегі пайда болатын күрделі сезім түрі.
b. ақыл - ой
Эмоциялық интеллект ұғымына деген қызығушылық қай ғасырдың басында пайда болған.
c. XX
Психология, 4-тест
Бұл ұғымды ғалым Ганс Селье енгізген
d. Стресс
Мотивтер күресі болмайды, егер
d. Екі тілектің бірі күшті болса
Өзіне сенімділік пен эгоистік қасиеттері мінез бітістерінің мына құрылымына жатады
e. өзіне-өзінің қатынасы
Адамның күтпеген тітіркендіргішке әсерленіп, күйіп-пісуінен көрінетін өте күшті эмоциялық күйзеліс
c. Аффект
Ұқыпсыздық пен шалағайлық мінездің төменгі құрылымын анықтайды
d. іс-әрекетке қатынасы
Өте күшті эмоциялық әсерлерге ақылмен жауап қайтару жағдайы
c. Ұстамдылық
Жеке адамның белсендiлiгi көрiнедi :
d. қажеттiлiктерi, түрткiлерiнен
Түрлі тілектердің қарама-қайшылығы дегеніміз
a. Мотивтер күресі
Кез-келген ерік әрекетінің қорытынды кезеңі
e. Шешім қабылдау
Еріктік әрекет төменде қарастырылған жағдайлардың бірінің нәтижесі болып табылады
c. Бүкіл ми әрекетінің біріккен жұмысының
Психология, 5-тест
Адамның психологиялық өзгешелiгi оның iс-қылығына байланысты болатынын анықтап, зерттейтiн ағымды анықтаңыз :
Достарыңызбен бөлісу: | 
