Бірінші реттік əлеуметтену. Екінші реттік əлеуметтену

ата -аналар баласының алғашқы əлеуметтік тəжірибесін қалыптастырады деп
қорытынды жасай аламыз.
2)Екінші реттік əлеуметтану - уақыт шектеусіз жəне адам белгілі бір
əлеуметтік топқа кіргенше жалғасады. Бала жасына қарай əр түрлі
формацияларға түсе бастайды, мысалы, балабақшада немесе спорт
секцияларында, ол жаңа рөлдерді үйренеді жəне осының негізінде өзін басқа
жақтан қабылдауға үйренеді. Айта кету керек, көбінесе əлеуметтену мен жеке
тұлға кейбір сəйкессіздіктерге тап болады, мысалы, отбасылық құндылықтар
таңдалған топтың мүдделеріне сəйкес келмейді, содан кейін адам өзін-өзі
анықтайды жəне тəжірибе мен сезімге сүйене отырып таңдау жасайды.
13. Отбасының əлеуметтік қызметтері.
Отбасы некеге қарағанда күрделі жүйе, себебі ол жұбайларды ғана емес,
олардың балаларын, басқа туыстарын да біріктіреді. Оның тұрақтылығы мен
беріктігі де əр кезде өзгеріп отырады.Отбасының мемлекеттің бір бөлшегі
ретінде жеке адамның ие болуында алатын орны орасан зор. Сондықтан
отбасы қазіргі кезеңде де, кейінгі ұрпақта да жас жұбайлардың некелік өмірін
қалыптастырудың, дүниеге бала əкеліп тəрбиелеудің, 
ондағы мəдени
құндылықтардың
, адамгершіліктің материалдық қажеттіліктің
ұрпақтан-ұрпаққа берілу ортасы болып қалады. Қоғамымызда болып жатқан
əлеуметтік-экономикалық қиыншылықтар əсерімен бүгінгі отбасының
дағдарысқа ұшырап отырғаны белгілі. Атап айтсақ, отбасының табысқа жетуі
күрделеніп, бұқара халықтың əлеуметтік тұрмыстық əл-ауқатының төмендеуі,
жоқшылыққа ұшырауы, отбасы өмірінің ыдырауы тереңдеп, некенің
тұрақсыздығының артуы, қалыптасқан өнегелі-этикалық нормалар мен
салт-дəстүрдің бұзылуы, 
жұбайлар арасындағы
, ата-ана мен бала арасындағы
қарым-қатынастарды, жанжалдың күшеюі, отбасының жеткілікті түрде
материалдық қамтамасыз етілмеуі жəне кедейленуі, ата-аналардың жұмыс
бастылық деңгейінің жоғарылануы олардың бала тəрбиесі мен дамуына
өнегелік адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуына жəне
физиологиялық-психологиялық денсаулықтарының дұрыс жетілуіне кері əсер
етуі, төмендеуі, некесіз баланың дүниеге келуі, əкесіз, жетім, тастанды
балалар санының өсуі, жалғыз басты аналар мен ажырасқандар санының
көбеюіне əкеліп отыр. А.С. Макаренко жастар тəрбиесінің 
қиындығын айта
келіп
, былай деп жазды: «Балалар тəрбиесі — біздің өміріміздің ең маңызды
бөлігі. Біздің балаларымыз — біздің еліміздің келешек азаматтары жəне əлем
азаматтары. Бұлар келешек əкелер мен аналар, олар да өз балаларын
тэрбиелейді. Біздің балаларымыз тамаша азамат, жақсы əке, жақсы ана болып
өсуі қажет. Біздің балаларымыз -бұл біздің ар-ұжданымыз, біздің қартайған
шағымыз. Дұрыс тəрбие — бұл біздің бақытты қарттығымыз, нашар тəрбие

— 
бұл біздің келешек қайғымыз
, бұл біздің көз жасымыз, бұл біздің басқа
адамдар алдындағы, барлық ел алдындағы айыбымыз».
Отбасының қызметi функциясы (мiндетi)-оның белсендiлiгiн көрсету құралы.
Барлық қоғамда отбасы өз мiндетiн орындайды: халық санын ұдайы өсiру,
бұған физикалық (бала туу) жəне адамның отбасыда рухани-адамгершiлiктi
ұдайы өндiру; Шаруашылық–тұрмыстық. Отбасының
шаруашылық-тұрмыстық мiндетi жеке қосалқы шаруашылығымен,
бау-бақшасымен, отбасы мүшелерiнiң өз-өзiне қызмет етуiмен, тұрғын
жайдағы санитарлық-гигиеналық тазалық, отбасы бюджетiн сақтаумен
көрсетiледi; Тəрбие. Отбасының əлеуметтiк тəрбиелiк мiндетi ата-аналардың
балаларға рухани – адамгершiлiк, саяси, əдептi тəрбие берумен айқындалады;
Бос уақытты пайдалану мен ұйымдастыру. Оның мақсаты - отбасы
мүшелерiнiң таланттарын, мұмкiндiктерiн жемiстi ету, рухани байлықтарын
белсендi демалуға пайдалану.

жүктеу/скачать 381,11 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: