Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар факультеті БӨж пән
Бастауыш білім беруді ақпараттандырудың негізгі бағыттары
жүктеу/скачать 38,67 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бастауыш мектепте АКТ қолдану мүмкіндіктері.
| Бастауыш білім беруді ақпараттандырудың негізгі бағыттары:
АКТ-ны оқытудың дидактикалық құралы ретінде пайдалану (дидактикалық құралдар жасау, әртүрлі пәндер бойынша дайын компьютерлік бағдарламаларды әзірлеу және қолдану, өз жұмысында Интернет-ресурстар мен т. б. пайдалану • ); АКТ-ны қолдана отырып сабақ өткізу (АТ-ны сабақтың жекелеген кезеңдерінде қолдану, АТ-ны білімді бекіту және бақылау үшін пайдалану, топтық және жеке жұмысты, сыныптан тыс жұмысты және ата-аналармен жұмысты ұйымдастыру); АКТ-ны қолдану арқылы бастауыш сынып оқушыларының жобалық қызметін жүзеге асыру. Мұндай сабақтарды дайындау әдеттегі режимге қарағанда мұқият дайындықты талап етеді. Акт қолдана отырып, сабақты құрастыра отырып, технологиялық операциялардың бірізділігін, үлкен экранға ақпарат берудің формалары мен тәсілдерін ойластыру қажет. Сабаққа мультимедиялық қолдау көрсету дәрежесі мен уақыты әр түрлі болуы мүмкін: бірнеше минуттан толық циклге дейін. Бастауыш мектепте АКТ қолдану мүмкіндіктері. АКТ мүмкіндіктерін пайдалану спектрі жеткілікті кең. Алайда, кіші мектеп жасындағы балалармен жұмыс істей отырып, " зиян келтірме!". Бастауыш мектепте оқу үдерісін ұйымдастыру, ең алдымен, білім алушылардың танымдық саласын белсендіруге, оқу материалын табысты меңгеруге және баланың психикалық дамуына ықпал етуге тиіс. Демек, акт белгілі бір білім беру функциясын орындауға, балаға ақпарат ағынын түсінуге, оны қабылдауға, есте сақтауға, ал ешбір жағдайда да денсаулықты бұзбауға көмектесуге тиіс. Акт негізгі емес, оқу процесінің қосалқы элементі ретінде әрекет етуі тиіс. Кіші оқушының психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, АКТ-ны қолдану арқылы жұмыс нақты ойластырылуы және мөлшерленуі тиіс. Осылайша, сабақтарда АКТ-ны қолдану күштірек сипатта болуы тиіс. Бастауыш мектепте сабақты жоспарлай отырып, мұғалім АКТ-ны пайдаланудың мақсатын, орнын және тәсілін мұқият ойлауы тиіс. Мұғалімнің сабақта қолайлы жағдай жасауға және материалды меңгерудің жоғары деңгейіне жетуге көмектесетін АКТ-ны пайдаланудың негізгі мүмкіндіктері: Дидактикалық материалдарды жасау және дайындау (тапсырмалар нұсқалары, кестелер, жаднамалар, схемалар, сызбалар, демонстрациялық кестелер және т. б.).); Оқу материалы бойынша белгілі бір тақырыпқа презентация жасау; Дайын бағдарламалық өнімдерді пайдалану; Сабақ, сыныптан тыс іс-шара, өз білімін жетілдіруде интернет-ресурстарды іздеу және пайдалану; Оқыту және тәрбиелеу нәтижелерін қадағалау бойынша мониторинг жасау; Мәтіндік жұмыстар жасау; Әдістемелік тәжірибені электронды түрде жинақтау. Өзінің көрнекілігіне, әдемілігіне және қарапайымдылығына байланысты оны пайдалану арқылы өткізілетін сабақтар оқу материалын қабылдау кезінде оқушылардың психоэмоционалдық аясының артуымен қол жеткізілетін үлкен әсер береді. Мультимедиа-бұл нысандар мен процестерді дәстүрлі мәтіндік сипаттаумен емес, фото, бейне, графика, анимация, дыбыс көмегімен көрсету. Бастауыш сынып оқушылары мультимедиялық сабақтарды өткізудің жаңалығын тартады. Осындай сабақтар кезінде сыныпта нақты қарым-қатынас жағдайы құрылады, онда оқушылар "өз сөздерімен" ой-пікірін білдіруге тырысады, олар тапсырмаларды орындауға, оқытылатын материалға қызығушылық танытады. Бізде екі негізгі артықшылығы бар – сапалы және сандық. Егер сөздік сипаттамаларды тікелей аудиовизуалды көрініспен салыстырсақ, сапалы жаңа мүмкіндіктер айқын. Сандық артықшылықтар мультимедиа ортасы ақпараттық тығыздығы бойынша көп. Шынында да, оқытушы мәтіннің бір бетін шамамен 1-2 минут айтады. Сол сәтте толық экранды бейне көп ақпарат әкеледі. Кіші мектеп оқушысында ерекше көңіл бөлінген, қызықты болған кезде Оқу материалы көрнекілігімен, жарықтығымен ерекшеленеді, оқушының оң эмоцияларын тудырады. Бастауыш мектеп ерекшелігіне қарай: мәтін/сурет қатынасында соңғысы басым. Мәтін – қорытынды, күндер, түйінді сөздер. Ең бастысы, бәрін оқи алатын нәрсе. Міне, мұнда-анимация, буковкалар назар аударады және барлығы, тіпті ең әлсіз. жүктеу/скачать 38,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|