Әлеуметтік педагогтың сөздік-анықтамасы

жүктеу/скачать 1,15 Mb.

бет	3/5
Дата	27.09.2023
өлшемі	1,15 Mb.
	#110486

1 2 3 4 5

Байланысты:
Лекция 3

Кез келген сабақтың, оның ішінде физика сабағының да мақсаты келесі құзыреттерді қалыптастыру
Б.Тұрғынбаева
А.Ф.Присяжная: П
К.Құдайбергенова

Әлеуметтік құзыреттілік :

-өмір деңгейін көтеру және мәдениетті дамыту үшін «Физика» пәнін оқытудың маңыздылығына көз жеткізу ;
-ғалымдардың физика мен техниканың дамуына қосқан үлесінжәне олардың азаматтық көзқарасын бағалау.

Кез келген сабақтың, оның ішінде физика сабағының да мақсаты келесі құзыреттерді қалыптастыру

білімдік
практикалық
зерттеушілік;
Оқу-ақпараттық;

Құзыреттілік емес әдіспен.

дәстүрлі түрде оқушыларға берілген тақырып бойынша реферат жазып келу тапсырылады, рефераттарды жинап алу, баяндамашыны тыңдау, соңында бағалау.
Имитациялық құзырет, яғни “фиктивті көрсетілімдік”

Құзыреттілікті әдіспен
- Мұғалім қойған мақсаттарға сай тапсырмалар оқушыларға бөлініп беріледі.

Келесі сабақта жаңа міндет қойылады: топта кестені толтыру (механизмдерді ойлап тапқан автор, тапқан датасы, қай елде және т.б.)
Ақпараттық, пәнаралық

Жылу машиналарының даму тарихы сабағын екі әдіспен оқыту

Ойын технологиясы.
Проблемалы оқыту технологиясы.
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.
Деңгейлік саралау технологиясы.
Жекелеп оқыту технологиясы.
Оқытудың компьютерлік технологиясы.
Презентациялар технологиясы.
Кезеңдеп оқыту технологиясы.
Жеке пәндік педагогикалық технология.
Альтернативті технологиялар.
Өзіндік дамыту технологиясы
Дамыта оқыту технологиялары
Авторлық мектептер педагогикалық технологиялары.
Модульдік оқыту технологиясы.

Құзыретті емес оқыту формалары мен әдістері мүлдем жоқ!

Б.Тұрғынбаева «…өзінің практикалық әрекеті арқылы алған білімдерін өз өмірлік мәселелерін шешуде қолдана алуын – құзырлылықтар деп атаймыз» деп анықтаса, Ресей ғалымы Н.Кузьминаның көзқарасы бойынша «Құзырлылық дегеніміз – педагогтің басқа бір адамның дамуына негіз бола алатын білімділігі мен абыройлылығы».
А.Ф.Присяжная: Педагогика ғылымында құзыреттілік - тұлғаның белгілі бір сферадағы функциялары мен уәкілеттігін анықтайтын, оның интегративті қасиеті ретінде қарастылатындығын айтады .
К.Құдайбергенова: «Құзыреттілік ұғымы - соңғы жылдары педагогика саласында тұлғаның субьектілік тәжірибесіне ерекше көңіл аудару нәтижесінде ендіріліп отырған ұғым. Құзыреттіліктің латын тілінен аудармасы «competens» белгілі сала бойынша жан – жақты хабардар білгір деген мағынаны қамти отырып, қандай да бір сұрақтар төңірегінде беделді түрде шешім шығара алады дегенді білдіреді» деп көрсетеді.
.
•Мектепішілік бақылау – басшылық жұмыстарын жандандыру, себебі бұл оқушының білім сапасының деңгейін анықтап, ұстаздың жеке жауапкершілігін көтереді.
•Мектептің материалдық базасын нығайту
•Мемлекеттік тілде жазылған әдістемелік құралдарды шығару.
Оқыту деңгейін халықаралық стандартқа жеткізуге қадам жасау. Осындай биік нәтижеге қол жеткізуді –
кәсіби құзіреттілігі жоғары мұғалім ғана жүзеге асырмақ
Әлемдік тәжірибеде бар электронды оқу құралдарын пайдалану шеңберін ұлғайту
Құзыреттілікті нәтижеге бағытталған білім беру жүйесінің сапалық
критериі ретінде қарау, зерттеу, бүгінгі күн талабы. •Әр ұстаз оқытудың жаңа технологиясындағы тиімді пайдаланылған әдістердің бәрі бала дамуына қарай бағытталатындығын ескеруі керек.

жүктеу/скачать 1,15 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5