1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni


АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014



Pdf көрінісі
бет102/220
Дата14.12.2022
өлшемі4,95 Mb.
#57292
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   220
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
Қазақстан халқына Жолдауында. 
Қазақстанның ҽлемнің ең дамыған 30 мемлекетінің қатарында болуы аса 
үлкен тапсырма, ал оның орындалуына қажетті алғы шарттар жеткілікті, 
«Қазақстан – 2030» Стратегиясы табысты орындалды, «Болашақ» – біздің 
сенімді 
стратегиялық 
таңдауымыздың 
жетістіктерін 
кҿрудеміз 
– 
болашақтарымыз елге қызмет етуде, Жалпыға Ортақ Еңбек қоғамына жетуге 
үлес қосуымыз ойдағыдай болуымен, білім қоғамы жолындағы 
басымдықтардан сҽтті ҿтуіміз, «Қазақстан жолы – 2050: арқылы Мҽңгілік Ел 
– ата-бабаларымыздың асыл армандарына жетерміз, бір мақсат, бір мүдде, бір 
болашақпен ұдайы алға ұмтылуымыз жалғаса берсін». 
ҼДЕБИЕТТЕР 
1.Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы – 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ 
//Егемен Қазақстан, 2014 жыл, 18 қаңтар. 
2. Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан – 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің 
жаңа саяси бағыты. –Астана, 2012. 
3. Кобдикова Ж.У. Оқыту процесін технологияландыру. –Алматы, 2000. 
4. Ӛстеміров Қ., Айтбаева А. Қазіргі білім беру технологиялары. –Алматы, 
2006. 
РЕЗЮМЕ 
В 
статье 
рассматриваются 
вопросы, 
касающиеся 
необходимости 
создания 
благоприятных условий для освоения компьютерных знаний в школьных стенах как основная 
цель педагогических технологий.
(Сманов И.С., Архабаев Н.С. Главная цель педагогических технологий) 
 
SUMMARY 
The items of formation needed conditions for computer knowledge mastering ar school as the 
main purpose of pedagogical technologies is considered in the article. 
(Smanov I.S., Arkhabayev N.S. Main Purpose of Pedagogical Technologies) 


111 
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
УДК 378.126 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   220




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет