48. Искусство слова Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке



бет66/119
Дата06.02.2023
өлшемі1,11 Mb.
#65614
түріУрок
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   119
Байланысты:
Орыс тілі 3-тоқсан 5-сынып

Использование ИКТ

Презентация, интернет ресурсы

Ход урока

Этапы урока

Действия педагога



Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10мин

I.Организационный момент.


- Давайте улыбнёмся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.



Проверка домашнего задания.
ФО взаимооценивание

Эмоциональный настрой.
(К) Игра «Хорошее настроение».



II. Актуализация знаний
(К)Знаете ли вы как заканчивается русская пословица «По одёжке встречают…». Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?



Прогнозирование учащимися темы урока.


1 балл

Полиязычие: неопределённая форма – тұйық рай
Основные термины и словосочетания: аккуратный, аккуратность, аккуратно
Учебник, страница 50-51.



Середина урока
30мин

III. Закрепление нового материала
(К) Словарная работа.
Изучение теоретического материала

(П) Работа в группах


1 группа – упр.405
2 группа – упр.406
3 группа – упр.407

Учащиеся объясняют значения слов.


Самостоятельно изучают теоретический матреиал.

Сопоставляют свои предположения и делают вывод. Делятся на группы и выполняют задания.



ФО похвала
Выполняет словарную работу, показывает понимание теоретического мтаериала, принимает участие в работе группы, придерживаясь правила – 3 балла



Физкультурная минутка
– Сколько открытий мы с вами совершили, немного устали, давайте отдохнём, а помогут нам разносклоняемые существительные (имитация движений: сеять семена, размахивать знаменем, вставлять ногу в стремя, отправляемся в путь).

III. Закрепление нового материала
Работа в группах. Задание:
Упр. 408, 409, 410





Читаем и пишем
Учащиеся выполняют условия упражений




Ставит глаголы в НФ, сравнивает предложения, отвечает, чем различаются глаголы – 3 балла



Учебни

Конец урока
5мин



Рефлексия. Учитель предлагает оценить свою работу по схеме







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет