Бекітемін: Педагогтіңаты-жөні



бет5/82
Дата27.01.2023
өлшемі23,47 Mb.
#63222
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82
Байланысты:
2сын әдеб оқу

Жұмыс ережесін келісу

  • Сабақтабір-біріміздісыйлаймыз, тыңдаймыз!

  • Уақыттыүнемдейміз!

  • Нақты,дәл жауап береміз!

  • Сабақтаөзіміздіңшапшаңдығымызды, тапқырлығымыздыкөрсетеміз!

  • Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Психологиялық ахуалға берілген психогиялық жаттыңуларды орындау арқылы жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.







ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.



Ортасы

Ширату тапсырмасы.
2. Мәтінді түсініп оқы.
Қонжық пен көжек
(Ертегi)
Бiрде қоянның көжегi енесiне келiп шағыныпты.
– Аюдың қонжығы менi «бадырақ көз» деп ма-
зақтайды, – дейдi жыламсырап.
Енесi:
– Одан басқа не дедi? – дейдi.
– «Қалқан құлақ, қыли көз» дейдi.
– Сен оған не айтып едiң?
– Мен бе, мен, – дейдi көжек тұтығып, – ештеңеде айтқаным жоқ...
– Сен үндемей тұрғанда, ол өзi келiп тиiстi ме?
– Оны көрген кезде мен «қорбаңбай» деп едiм...
– Көрдiң бе, әне, – деп ескертедi енесi. – Алдымен өзiң тиiсiпсiң ғой. Мазақтап ренжiткенсiң. Ол мазақтаса, ыза болып, арыз айтасың. Бұл ұят емес пе?Сонда көжектiң басы салбырап, үнсiз қалыпты.

Дескриптор:

  • мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

  • шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

  • берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.


Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)


Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау





Форматив
ті бағалау.


ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Оқылым, жазылым тапсырмалары.



Соңы



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет