- базалық білімді көрсету (тапсырмалары қазақстандық оқу бағдарламаларына сәйкес келетін халықаралық тестті барлық қатысушылардың шамамен орта есеппен 20%-ы орындай алмады)
- базалық білімді көрсету (тапсырмалары қазақстандық оқу бағдарламаларына сәйкес келетін халықаралық тестті барлық қатысушылардың шамамен орта есеппен 20%-ы орындай алмады).
- өңірлер, қала мен ауыл арасындағы, отбасының әлеуметтік мәртебесіне қатысты және оқыту тілдері бойынша білім беру сапасындағы айырмашылықты қысқарту үшін ұсынылады:
-жаңартылған мазмұнды енгізу шеңберінде аутсайдер өңірлерде пән мұғалімдерінің дайындығын күшейту;
Қорытынды
Қазақстандық оқушылардың жоғарыда аталған салалардағы дағдыларын жетілдіру үшін ұсынылады:
балалардың білімге үнемі ұмтылу дағдыларын бастауыш мектептің өзінде-ақ қалыптастыруды қарастыру;
мектептегі оқу бағдарламаларының мазмұнын жаңарту аясында негізгі мектептің курсына «Процентиль және квантиль», «Корреляциялық және кемімелдік талдау», «Оқиғалардың шоғырланбалы жиелілігі», «Болжамдық мәндерді есептеу» тақырыптарын енгізу мүмкіндігін қарастыру (елдердің 75%-ы төртінші сыныптың оқу бағдарламаларына деректерді талдау немесе статистика сияқты осындай мазмұндық саланы енгізді);
эксперимен жасау, сыни тұрғыдан басқаша ойлау және дәлелдеу қабілеттерін дамытатын сапасы тұрғысынан жаңа оқыту әдістемелерін әзірлеу;
математика және жаратылыстану бағытындағы пәндердің мазмұндық салаларының тақырыптық бөлімдерінің сабақтастығын қамтамасыз ету;