Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет111/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Тілдік мақсаттар

Пәнгетәнлексикаментерминология:өрлеу,көтерілу,тік,мұздық,қарлы,асқар,тілдескен, түнеу,етегінде,тұныптұр,шіркін,алақай.

Диалогпенжазуүшінпайдалысөздерментіркестер:алыстанкөрінеді,таудыңбасы, бауыры.

Бастапқы білім

Қазақстан таулары туралы айтады, ерекшеліктерін атайды. Мұғалім оқушының бастапқы білімін жетекші сұрақтар қою арқылы біле алады.

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде

«Ыстықалақан»тренингінөткізеді.Оқушылар«Ыстықалақан»тренингінің негізіндесәлемдеседі,бір-бірінежақсытілекайтып,сәттіліктілейді.



Қызығушылығын ояту. «Қазақстан таулары» бейнебаянынан үзінді көрсетеді.Ойшақырусұрақтарынқояды:Балалар,сендертауғашыққанды ұнатасыңдарма?Таудыңтабиғатықандай?

Мәтіналдыжұмыс.Мұғаліминтерактивтітақтадағытақырыпқақатысты жаңасөздерментаныстырады,аудармасынайтады,оқиды,оқушыларға қайталатады,сөздікдәптерменжұмысжасатады.

Өзі білетін тау туралы шағын мәтін құрйды (1-тапсырма).



Мақал-мәтелдерді оқиды, теңеулерді табады, «Қызық суреттер» тәсілімен мақал-мәтелдің мағынасына сай келетін суреттерді анықтайды (2-тапсырма). Мәтінді тыңдайды, сұрақтарға жауап береді (3-тапсырма).

Тренинг жазылған парақшалар Ашықхат қиындылары

Оқулық. Танысты- рылым





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет