69
Весіпниі: КазНПУ имени Абая, серия «Филологические науки», № 2 (32), 2010 г.
болады. [3]
Электронды оқулық - бұл оқу пәнінің негізгі ғылыми мазмұны көрсетілген магнитгі
тасымалдаушыда (қатты немесе иілгіш дискідс) орналасқан, компьютер көмегі арқылы өз
бетінше немесе оқытушының қатысуымен оқу курсын меңгеру мүмкіндігін қамтамасыз
ететін программалық-әдістемелік кешен.
Электронды оқулық жасалғанда ол негізінен үш компоненттен тұруы керек, яғни
•
курстың негізгі ақпараттық бөлігін беретін - презентациялық;
•
алынған білімді бекітетін - жаттығулар;
•
білімгердің білімін бағалауға арналған - тестілеу.
Сонымен, технологияны ұйымдастыру үнемі жаңғырту жайында ұстап тұрып қана
мектеп өз бағытын нығайта алады. Сондықтан да мекеме басшылары үнемі өзгерістің болып
тұруы бірден-бір дұрыс факт екенін мойындаулары қажет. Жаңалық енгізу кез-келген білім
беру мекемесінің дамуы мен жоғары жетістікке жетуінің негізгі факторы болып табылады.
Заман ағымына сай күнделікті сабаққа видео, аудио қондырғылары мен теледидарды,
компьютерді қолдану айтарлықтай нәтижелер беруде. Бұндай қондырғылар оқушылардың
қызығушылығын арттырып, зейін қойып тыңдаумен қатар, түсінбей калған сәттерін
қайталап көруге, тындауға және алған мағлұматты нақтылауға мүмкіндік береді. Әсіресе,
олардың тиімділігі:
1.
Қашықтықтан білім алу мүмкіндігінің туындауы;
2.
Қажеггі ақпаратты жедел түрде шешу мүмкіндігі;
3.
Білім сапасына әсері зор. Әсіресе, тіл сабақтарын игеруде (азақ, ағылшын,
орыс, т.б. тілдерді) айқын сезіледі;
4.
Іс-әрекет, қимылды қажет ететін пәндер мен тапсырмаларды оқып үйренуде
(би өнері, қол еңбек, дене шынықтыру сабақтары т.с.с.);
5.
Қарапайым көзбен қарап, қолмен ұстап сезіну немесе құлақпен есту
мүмкіндіктері болмайтын табиғаттың таңғажайып процестері мен әр түрлі физикалық,
химиялық, биологиялық, тәжірибе нәтижелерін көріп, сезінуге мүмкіндік береді;
Достарыңызбен бөлісу: