Изменения погоды дарят нам явления природы


Таблица Рефлексия. Прием «Плюс, минус, интересно…»



бет31/41
Дата13.01.2023
өлшемі2,22 Mb.
#61139
түріУрок
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   41
Байланысты:
3четв 4кл (1)

Таблица



Рефлексия. Прием «Плюс, минус, интересно…»

Заполните таблицу:



«Плюс»

«Минус»

«Интересно»












Краткосрочный план


Раздел 3

Охрана окружающей среды

ФИО педагога

Расул З.

Дата

14.03.2022

Класс 4

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



ТЕМА УРОКА: §49 Помоги природе

Цели обучения в соответствии с учебной программой

4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения

Цели урока

Знают правила проверки слов, написание которых расходится с произношением.





Ход урока



Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока
5 мин

I. Организационный момент.
Приветствие учащихся на двух языках.
Психологический настрой.
II. Актуализация знаний.
(К) Учитель предлагает рассмотреть сообщение, которое прислали птички и подумать:

  • Чем они напуганы?

  • Почему прислали такое сообщение?




Работают с кластером, рассуждают, смотрят презентацию.





Презентация «Природа в опасности
infourok.ru/material.html?mid=4915

Психологический настрой. Прием «Приём «Солнышко»


Середина урока


15 мин.

III. Изучение нового материала.
(П) Учитель предлагает рассмотреть картинки в учебнике, определить, какая у них взаимосвязь с сообщением от птиц.

  • Расскажите по каждой картинке, как ведут себя ребята в лесу?

  • Что они делают правильно, а что – неправильно?

Образец:С моей точки зрения
IV. Освоение изученного материала.
(К) Учитель слушает диалог и высказывает свое мнение.
(Ф)Учитель предлагает вспомнить правило о правописании непроизносимой согласной в слове:

Запомни!
Чтобы знать, как написать,
Слово надо изменять.
И со звуком непонятным
Быстро гласную искать.



(И) Учитель предлагает заменить предложение одним словом-признаком. Записать в тетрадь.
V. Закрепление изученного материала.
(П) Учитель предлагает прочитать текст и выписать все местоимения и слова-действия, которые отвечают на вопрос что делать?
Выполнение заданий в рабочей тетради.



Высказывают свою точку зрения и аргументируют её. Записывают свою точку зрения.


Слушают диалог, рассуждают.

Самостоятельно записывают слова, подчеркивают непроизносимые согласные.


Работают с текстом, выписывают слова.





Учебник, задание 1


Учебник, задание 2.
Учебник, задание 3.

Учебник, задание 4.


Рабочая тетрадь







Формативное оценивание. Прием «Большой палец».

Дескриптор
: - аргументирует выбранный вариант ответа;
- определяет основную мысль прочитанного произведения.
- знает неспроизносимые согласные
-знает местоимение


Формативное оценивание. Взаимопроверка.PISA Прием «Знаковый символ»: «!» выполнил без ошибок, «+» допустил ошибку «-» не справился с работой.



Конец урока
5 мин.

Раскрась дерево. Каждый листочек имеет свой определенный цвет: зеленый – все сделал правильно, желтый – встретились трудности, красный – много ошибок.
Домашнее задание. Составить и записать 2-3предложения о том, чем ты можешь помочь природе.

Каждый ученик наряжает свое дерево соответствующими листочками







(К)Рефлексия «Дерево успеха».




СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»



Вид речевой деятельности

Чтение
Письмо

Цель обучения

4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
4.5.1.2 согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном и во множественном числе; использовать сложные предложения с союзами когда, чтобы, если .., то… по предложенным моделям

Критерий оценивания

  • формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев

  • согласовывает имена прилагательные с именами существительными

  • составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.

Уровень мыслительных навыков

Понимание
Применение
Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет