2. Речевая разминка Учащиеся прослушивают и повторяют за дикто-
ром, выполняя задание. Учащиеся вместе с учи-
телем вспоминают слова из первого урока, поль-
зуясь с. 19 АB.
Schlagt die Bücher auf! Seite 19, Aufgabe 2. Hört
zu und sprecht nach!
3. Paзвитие языковой компетенции. Систе- матизация знаний спряжения слабых глаго- лов в настоящем времени в ед. числе
Можно также вызывать учащихся к доске и
просить написать спряжение глаголов в 1, 2,
3-м лице ед. числа. Рекомендуем познакомить
учащихся с игрой «Домино» (Meine Klasse
—
Arbei tsblatt 1).
