іздеу: Речевая

«обращение» как речевая единица
- Хабаршы вестник «Педагогика ғылымдары»
Особенности казахского речевого этикета
- №3(67)/2012 Серия филология
Классификация речевых действий в психолингвистике
- Как иностранного
Резюме В  статье  раскрываются  лингвистические  основы  формирования  устного речевого навыка учащихся начальных классов. Summary
- Экология и естественные науки
некоторые замечания о теории речевого акта в современной
- Министрлігінде тіркелген. Куәлік №2988-ж 2008 жылдың 25 наурызы
диалог как вид речевой деятельности с коммуникативной и
- Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
Неречевые процессы
- Программа по логопедии гбс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
косвенные речевые акты как предмет лингвистического
- Казахский национальный
Тема: Речевая культура делового разговора
- Закономерностей межличностных
Требования  к  уровню  коммуникативно-речевой
- Синёва Ольга Владимировна
сменность и взаимопроникновение композиционно-речевых форм
- Шілде–тамыз–қыркүйек 1996 жылдан бастап шығады Жылына 4 рет шығады
Речевой материал
- В. П. Кузовлев н. М. Лапа английский язык книга
РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ                                             15 часов
- Русский язык 7 класс Введение

	Занятие задание Прочитайте текст. Речевая деятельность человека Речевая деятельность человека происходит в двух формах устной и письменной. Устная и письменная формы речи являются самостоятельными, имеют свои особенности. В условиях общения наблюдается их постоянное взаимодействие и взаимопроникновение Занятие 40,78 Kb. 7	оқу
	Требования к уровню подготовки выпускников Учащиеся должны знать Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая Анализ 0,74 Mb. 1	оқу
	Программа вступительных испытаний «Культура речевого общения» Умение общаться – важная часть культуры человека. Речевая ситуация. Речь устная и Программа 148,35 Kb. 1	оқу
	Речь, речевая деятельность «Выучить несколько языков дело одного или двух лет, а чтобы научиться говорить на своем языке как следует, надо полжизни» 245,71 Kb. 4	оқу
	Речевая деятельность Речь становится средством формирования и формулирования мысли, что определяет творческий интеллектуальный характер данной деятельности. Р. Д. может входить в другую, более широкую, например, общественно-производственную 460,54 Kb. 1	оқу
	7 Индивидуальная речевая карта Раннее физическое развитие (в пределах возрастной нормы; отставание от возрастной нормы) 26 Kb. 1	оқу
	4. Интервью: жанры, виды и особенности (видео) Коммуникативно-речевая, или риторическая, стратегия есть проявление в речевом поведении предпочтения одного из участков непрерывного континуума проявлений противоположных тенденций, действующих в социальном поведении человека Занятие 48,42 Kb. 4	оқу
	Речевая культура делового человека С. Я. Маршак писал: «Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во вселенной. Но этого мало. Он назвал всякое действие и состояние. Он определил словами свойства и качества всего, что его окружает» Доклад 20,28 Kb. 2	оқу
	Научные открытия в медицине и этика Культура речи и речевая норма. Определение культуры речи. Две ступени освоения литературного языка: 1) правильность речи; 2) речевое мастерство. Типы норм литературного языка: императивные (обязательные) и диспозитивные (вариантные) нормы Методические рекомендации 147 Kb. 6	оқу
	Учебное пособие по развитию навыков письменной речи. М.: Флинта: Наука, 2003. 288 с. Вопросы для обсуждения Барышникова Е. Н. Речевая культура молодого специалиста: Учебное пособие / Е. Н. Барышникова, Е. В. Клепач, Н. А. Красс. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 224 с Учебное пособие 23,01 Kb. 4	оқу
	Методические рекомендации для практических занятий Лексическая тема: Диада «фармацевт-пациент» Грамматическая тема: Культура речи и речевая норма. Определение культуры речи. Две ступени освоения литературного языка: правильность речи; речевое мастерство. Типы норм литературного языка Методические рекомендации 69,25 Kb. 5	оқу
	«Сөйлесім әрекеті» /«речевая деятельность»/ әр түрлі ғылым өкілдерін қызықтырған күрделі мәселе. Көптеген ғалымдар зерттеу объектісіне қарай оның ерекшеліктерін әр қырынан қарастырған Психолингвист сөйлесім әрекеті іске асу үшін жұмсалатын тілдік-қатысымдық тұлғалардың санамен байланысын, сөйлеу кезіндегі ойга қатысты түрлі процестерді қарастырады. Ъд шоқ ф 10,54 Kb. 1	оқу
	Брань,ругань. Это мы можем слышать каждый день и везде: в магазине, в транспорте и просто так вас могут оскорбить ни за что К ним можно отнести : Речевая агрессия. Это осуждение,оскорбление, угрозы и прочее. За примерами далеко ходить не надо. Каждый день на нас выливается все это с экранов телевизоров. К ним можно отнести программы Время покажет 13,05 Kb. 1	оқу