Сынып жетекшісі: Сынып



бет37/44
Дата15.12.2022
өлшемі245,05 Kb.
#57503
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   44
Игерілетін дағды:

Айтылым, жазылым

Ресурстар:

Флипчарттар, маркерлер, пазлдар, көрнекті суреттер

Функциональдық
сауаттылық:

Жедел жағдаяттар кезіндегі сауаттылық
Оқушылардың әлеуметтік мәдени дамуының өлшемі

Жүру барысын алдын ала үйлестіру


Алғашқы сөз (кезең)
Ортаңғы кезең Тапсырмалар легі
Соңы (бекіту)

Сынып жетекшісі алдын ала сынып бөлмесін кафе үлгісінде (парталардың топтың үлгісі) дайындап қояды. Бұл жерде «үстел» үстін өзге елдердің кафелеріндегідей етіп безендіру (суреттерін ілу)немесе қбырғаны интерьерлік заттармен әсемдеу ұсынылады. Сынып белсенділері даяшы ретінде қызмет атқаруын үйлестіру сынып сағатының әсерлі өтуіне жағдай туғызады. «Даяшылар» қонақтардың кафеге өтіп, орналасуына ілтипат көрсетеді.
Сынып жетекші (фасилитатор) ортаға сұрақтар жазылған қағаздарды жолдайды.

  • Мәдениеттің жастар өміріндегі маңызы неде?

  • Мәдени сабақтастық дегенді қалай түсінесіздер?

  • Қазіргі жастардың талғамдары қандай?

Тапсырма №1
«Жағдаяттар тасқыны» әдісі бойынша ұсынылған жағдаяттарды топ ішінде, сынып ішінде талқылау, пікірлерден постерлер қорғау.(немесе
«Тілші микрафоны» әдісі арқылы сұқбат жүргізу)


Тапсырма №2
«Әйнек арқылы сөйлесу» әдісі бойынша оқушылар жұптаса отырып, өздеріне берілген жағдаятты бір-біріне ортада дыбыс естілмейтін әйнек тұрғандай ымдап, көрсетіп, түсіндіруі керек. Бұл жерде ескерілетін мәселе жастардың арасындағы өзара түсінушілік қасиеттің мәдениетке әсері.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   44




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет