Основы профессиональной ориентации на педагогическую деятельность
Первоначальная работа по профессиональной ориентации начинается в шко-
ле.
В условиях недостаточной профилизации на старшей ступени среднего об-
разования выпускники школ остаются невостребованными на рынке труда. 70% старшеклассников отдают предпочтение тому, чтобы «знать основы главных предметов, а углубленно изучать только те, которые выбираются, чтобы в них специализироваться».
В широком смысле слова профориентация система общественного и пе- дагогического воздействия на молодёжь, с целью её подготовки к сознательно- му выбору профессии, система государственных мероприятий, обеспечиваю- щая научно обоснованный выбор профессии.
Вузкомсмыслесловапрофориентация целенаправленная деятельность
по формированию у учащихся внутренней потребности и готовности к сознательному выбору профессии.
Профориентациявличностномсмысле длительный и в достаточной
степени необратимый социальный процесс освоения личностью той или иной профессии.
Основныенаправленияпрофориентационнойработывшколе Профессиональное просвещение, включающее профинформацию, профпропаганду и профагитацию.
Предварительная профессиональная диагностика, направленная на выявление интересов и способностей личности к той или иной профессии.
Профессиональная консультация, нацеленная в основном на оказание индивидуальной помощи в выборе профессии со стороны специалистов- профконсультантов.
Профессиональный отбор (подбор) с целью выбора лиц, которые с наибольшей вероятностью смогут успешно освоить данную профессию и выполнять связанные с нею трудовые обязанности.
Социально-профессиональная адаптация.
Профессиональное воспитание
Профессиональный подбор
Профессиональное просвещение
Профессиональная диагностика
Профессиональная консультация
Психолого- педагогическая под-
держка
Профессиональное воспитание, которое ставит своей целью формирование у личности чувства долга, ответственности, профессиональной чести и достоинства.