Тексты лекций



бет3/48
Дата15.12.2023
өлшемі380,13 Kb.
#138307
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48
Байланысты:
Лекции ВПП (2)

Задачи образования:


подготовка обучающихся к жизнедеятельности в постоянно меняющихся условиях;
формирование новой информационной культуры обучающегося; формирование и развитие обучающегося в контексте проблем
устойчивого развития цивилизации на планете Земли;

  • развитие до максимума личного интеллектуальной и творческого потенциала;

  • развитие планетарного мышления - это способность человека свя-

зывать образы, представления, понятия посредством естественного сочетания относительных равновесий, сформировавшихся в философских системах, рели- гиях, естественно-научных концепциях, произведениях литературы и искус- ства, в которых эти равновесия взаимно дополняют друг друга и образует, с точки зрения планетарных масштабов, единое мировоззрение;

  • развитие готовности к обучению, саморазвитию на протяжении всей жизни;

  • развитие полиязычия;

перспективность дистанционной формы образования.
  1. Образование как система профессиональной деятельности и резуль-


тат формирования компетентного специалиста.
Образовательная деятельность - явление древнее.
Образование  процесс взаимодействия между специфическими субъектами с определенными целями.
Образование в современной психолого-педагогической науке рассматрива- ется как:

  • образовательная система,

  • образовательный процесс,

  • образовательная деятельность

  • индивидуальный или коллективный (совокупный) результат этого процесса;

  • образовательная среда (Б.С. Гершунский, И.А. Зимняя, Е.И. Каза-

кова, А.В. Петровский, В. А. Ясвин и др.).
Необходимо подчеркнуть, что образование — это всегда возможность само- образования, это и есть в каждом конкретном случае для образующегося (то есть самого себя образующего) индивида возможность раскрытия его сущност- ных человеческих сил.
Человек образованный, образовавшийся — значит, человек ставший, совер- шенный, завершенный. Но таких людей не было и нет: никто не отважится назвать себя образованным, совершенным. И это не случайно: образование все- гда «несовершенно», незавершённо, не завершено.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет