Нетрудно представить себе этот текст, оформленным в один или

Контрольные вопросы и задания
Задание 1.
Ниже приведено высказывание К. Паустовского, состоящее из 
нескольких предложений. Все они объединены одной темой (одной основной 
мыслью).
По отношению каждого человека к своему языку можно 
совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о 
его гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране 
немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к 
родному языку, - дикарь ... Безразличие к языку объясняется 
полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего 
народа.
• 
Прочитайте предложение, которое определяет тему высказывания. 
В каких предложениях раскрывается эта тема?
• 
Повторением какого слова закрепляется связность данного текста?
• 
Попробуйте прочитать предложения данного текста в таком 
порядке: последнее, второе, третье, первое. Сохраняется ли при этом 
последовательное изложение мысли? Дайте развернутый ответ.
• 
На основе какого вида связи построен данный текст?
Задание 2.
Прочитайте приведенный ниже текст.
Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова 
которыми мы пользуемся сейчас, - с придачей некоторого количества 
новых - будут служить многие столетия после нас для выражения еще 
неизвестных нам идей мыслей, для создания новых, не поддающихся 
нашему предвидению поэтических творений.
И мы должны быть глубоко благодарными предшествующим 
поколениям, которые донесли до нас это наследие - образный, емкий, 
умный язык.
В нем самом уже есть все элементы искусства и стройная 
синтаксическая архитектура, и музыка слов, и словесная живопись. 
(С.Я.Маршак).
• 
Какова основная мысль СЛ.Маршака?
• 
Какие мысли раскрываются в каждом абзаце этого 
текста? Как оформляется на письме абзац? Что служит 
сигналом его начала и конца при чтении вслух?
26

•
Проследите, при помощи каких языковых средств 
осуществляется связь между абзацами?
Задание 3.
Прочитайте высказывание А.М.Горького. Какими признаками текста 
оно обладает?
Родной язык надо 
любить, как мать, как музыку,
и надо уметь 
хорошо говорить, чтобы передать свою мысль другому человеку ясно 
и просто.
Будешь понимать людей и их мысль - легче будет жить, и умнее 
станешь, да и тебя все сразу будут понимать, а это - хорошо!
• 
Почему этот небольшой текст расчленен на абзацы? О каких 
двух сторонах языкового общения людей говорится в каждом 
из них?
• 
Сколько предложений в тексте? Как это определить при 
восприятии текста на слух? Как это обозначается на письме?
• 
Выделите из первого предложения словосочетание, которое 
могло 
бы
послужить названием темы, обшей для 
использованных выше текстов. Одинакова ли основная мысль 
каждого из них? Докажите.

жүктеу/скачать 6,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: