Раздел 5. Педагогика сотрудничества в работе с детьми …
265
2) корыстное
поведение,
включая
мелкие
кражи,
вымогательство, угоны автотранспорта и другие имущественные
посягательства, связанные со стремлением получить материальную
выгоду;
3) распространение и продажа наркотических,
алкогольных
средств.
Делинквентное
поведение
характеризуется
как
повторяющиеся асоциальные поступки детей и подростков,
которые складываются в
устойчивый стереотип действий,
нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголовной
ответственности из-за их ограниченной
общественной опасности
или не достижения ребенком возраста, с которого начинается
уголовная ответственность [16].
Аддиктивное поведение как форма проявления
девиантного поведения личности
Аддиктивное (зависимое) поведение – это один из типов
девиантного поведения с формированием стремления к уходу от
реальности путем искусственного изменения
своего психического
состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной
фиксации внимания на определенных видах деятельности с целью
развития и поддержания интенсивных эмоций (Ц. Короленко,
Т. Донских) [7].
Аддиктивное поведение, как вид девиантного поведения
личности имеет ряд подвидов, дифференцируемых по объекту
(агенту) аддикции. В реальной жизни
наиболее распространены
такие объекты зависимости, как психоактивные вещества (ПАВ),
пища, игры, секс, религия и религиозные культы. В соответствии с
перечисленными объектами выделяют следующие формы
зависимого поведения: химическая зависимость (от психоактивных
веществ), нарушения пищевого поведения (анорексия, булимия),
гемблинг (игровая зависимость), сексуальные аддикции, фанатизм
(спортивный,
религиозный, музыкальный и др.), интернет-
аддикция (Н. Якушкин) [17].
Педагогика многообразия
266
Современная
школьная
практика
показывает,
что
распространенными проявлениями аддикции в
среде учащихся
являются сегодня табакокурение, алкоголизм,
наркомания,
токсикомания, а также азартные игры, осуществляемые с помощью
технических средств (телефон, компьютер).
Достарыңызбен бөлісу: