Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет167/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Раздел 5. Педагогика сотрудничества в работе с детьми … 
 
283 
Как показывает социальная практика, одной из ведущих 
проблем таких категорий семей является злоупотребление 
алкогольными напитками. На этой основе социальный педагог 
применяет в работе с такими семьями следующие формы. 
В полных семьях, когда один из родителей злоупотребляет 
спиртными напитками, проводятся: наблюдение и консультация 
психолога; беседа психолога, социального педагога, врача с 
непьющим 
родителем; 
вовлечение 
ребенка 
в 
систему 
дополнительного воспитания и образования; привлечение 
здорового члена семьи и ребенка к занятиям в смешанной группе 
(дети – родители); работа классного руководителя, воспитателя, 
психолога школы с пьющим родителем по убеждению 
необходимости лечения от алкогольной зависимости или 
необходимость изменения образа жизни; индивидуальная работа 
социального педагога с каждым из родителей по изменению 
отношений в семье; при асоциальном поведении ребенка 
(агрессивность, депрессивность, суицидальные попытки и т. п.) – 
обследование у детского психиатра; при хроническом неусвоении 
школьной программы – направление ребенка на психолого-медико-
педагогическую комиссию для определения программы обучения и 
типа образовательного учреждения. 
Если неполная семья и родитель злоупотребляет спиртными 
напитками, то наиболее эффективными являются: беседы 
классного руководителя, социального педагога, психолога с 
родителем 
о 
необходимости 
лечения 
от 
алкогольной 
зависимостиили необходимость изменения образа жизни; 
наблюдение и консультации школьного психолога (для ребенка); 
информирование органов опеки и попечительства о таких семьях
постановка вопроса об ограничении или о лишении пьющего 
родителя-алкоголика родительских прав; направление ребенка 
образовательным 
учреждением 
на 
психолого-медико-
педагогическую комиссию для определения уровня его развития и 
программы обучения; при нарушении подростком правил и норм 
общественной жизни, при хулиганстве и правонарушениях – 


Педагогика многообразия 
 
284 
возбуждение образовательным учреждением дела о направлении в 
спецшколу. 
Если это опекунская семья: престарелые, злоупотребляющие 
алкоголем, 
педагогически 
несостоятельные 
опекуны, 
то 
оказываются следующие виды помощи: консультации психолога 
образовательного учреждения для опекунов; индивидуальная 
работа психолога с ребенком; консультация психиатра (при 
необходимости) 
для 
ребенка 
и 
опекунов; 
возбуждение 
образовательным учреждением ходатайства перед органами опеки и 
попечительства о лишении опекунов прав на опеку с последующей 
передачей ребенка (новые опекуны, приемная семья, детский дом, 
приют и т. д.); направление ребенка образовательным учреждением 
на психолого-медико-педагогическую комиссию для определения 
уровня его развития и программы обучения [9]. 
Основополагающим в работе с любой неблагополучной 
семьей является принцип индивидуального подхода к проблеме 
данной семьи, предполагающий следующий алгоритм действий: 
1) подготовка – предварительное знакомство со всеми 
имеющимися сведениями о семье, изучение ее особенностей, 
составление плана беседы; 
2) установление контакта специалистов с членами семьи; 
3) выявление сущности семейных проблем, причин их 
возникновения и внутренних ресурсов неблагополучной семьи; 
4) определение плана выхода семьи из тяжелой ситуации, 
содержания необходимой помощи и поддержки со стороны 
специальных служб, стимулирование родителей к самопомощи; 
5) реализация намеченного плана, привлечение специалистов, 
способных помочь в разрешении проблем, которые семья не может 
решить самостоятельно; 
6) патронаж семьи (в случаях тяжелого неблагополучия 
может продолжаться до нескольких лет) [13]. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет