Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта
Список литературы к параграфу 2.3
жүктеу/скачать 2,74 Mb. Pdf көрінісі
|
| Список литературы к параграфу 2.3
1. Астоянц, М. С. Социальная инклюзия: попытка концептуализации и операционализации понятия [Электронный ресурс]/ М. С. Астоянц, И. Г. Россихина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2009. – № 12. – С. 51-58. – Режим доступа. http://refdb.ru/look/1815266.html. 2. Бордовский, Г. Эдукология как наука об образовании [Электронный ресурс]/ Г. Бордовский, Б. Извозчиков // Вестник высшей школы «Alma mater». – 1991. – № 3. – С. 24-32.– Режим доступа: http://lib.exdat.com/docs/2388/index-436843-1.html. 3. Выготский, Л. С. Принципы воспитания физически дефективных детей / Л. С. Выготский // Собр. соч. в 6-ти тт. – Т. 5. Основы дефектологии / под ред. Т. А. Власовой. – М.: Акад. пед. наук, 1983. – С. 34-49. 4. Дименштейн, Р. Интеграция или инклюзия? Спор о словах и нерешенных проблемах образования «особых» детей / Р. Дименштейн, И. Ларикова // Защити меня! – 2008. – № 1. – С. 55-59. 5. Интегративный подход. Материалы сайта «Открытая реальность» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.openreality.ru/ school/psychology/integrative. Педагогика многообразия 98 6. Коменский, Я. А. Великая дидактика [Электронный ресурс]/ Я. А. Коменский // Педагогическое наследие / сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1989. – 416 с. – Режим доступа: http://jorigami.ru/PP_corner/Classics/Komensky/Komensky_Yan_Amos_Ve likaya_didakt_izbr.htm. 7. Малофеев, Н. Н. Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии / Н. Н. Малофеев. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 256 с. 8. Наука нового дня. Педагогика на базе современных технологий // Журнал «Качество образования», апрель 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dnevniki.ykt.ru/ SGA. Yakutskiy _filial/701605. 9. Отношение пророка Мухаммада к людям. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.islam-kamenka.ru/_ld/3/364_PvC.docx. 10. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня 2013 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства образования и науки РФ. – Режим доступа: http://273- фз.рф/akty_minobrnauki_rossii/pismo-minobrnauki-rf-ot-7062013-no-ir-53507. 11. Попова, О. В. Эдукология как методологическая основа развития коммуникаций [Электронный ресурс]/ О. В .Попова, Е. Н. Ткаченко, С. А. Кокшаров // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – Режим доступа: http:// www.science-education.ru/120-16384 . 12. Пугачев, А. С. Инклюзивное образование / А. С. Пугачев // Молодой ученый. – 2012. – № 10. – С. 374-377. 13. Разумный, В. А. Интегративная педагогика: обретенный смысл [Электронный ресурс] / В. А. Разумный // Ценности и смыслы. – 2009. – № 1. – С. 164-192 .– Режим доступа: http://www.litera.inst- et.ru/admin/pdf/20110221103544file.pdf. 14. Руководящие принципы политики в области инклюзивного образования [Электронный ресурс]: опубликовано Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в 2009 году. Режим доступа: http://unesdoc.unesco.org/ images/0017/ 001778/177849r.pdf. 15. Социальная реабилитация детей-инвалидов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.newreferat.com/ref-25484-2.html. 16. Ткач, М. Ф Когда целое больше суммы своих частей [Электронный ресурс] / М. Ф. Ткач, А. Н. Дахин. – Рец. на кн.: Интегративная педагогика: в 3-х тт. / И. П. Раченко. – Пятигорск: Издательство Пятигорского государственного лингвистического университета, 1998. |