Управление профессиональными компетенциями при оказании услуг в сфере здравоохранения рк магистерская диссертация на соискание академической степени магистра экономических наук 6М050700 «Менеджмент»
Совершенствование образовательного процесса и программ подготовки менеджеров здравоохранения на уровне магистратуры
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
Кетебаева С.Д диссертация
3.2 Совершенствование образовательного процесса и программ подготовки менеджеров здравоохранения на уровне магистратурыСогласно закону РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности высших учебных заведений», ВУЗы будут обладать академической свободой, то есть имеют полномочия по самостоятельному определению содержания программ повышению качества обучения. Образовательные программы по каждой специальности будут разрабатываться самостоятельно вузом с ориентиром на рыночные потребности. Рынок труда будет формировать спрос, который определит будущую подготовку специалистов. При формировании и реализации программ обучения менеджеров нового поколения необходимо повышение уровня знаний в технологиях финансирования, оплаты, оказания качественных и своевременных медицинских услуг, использования инноваций. Качественный и количественный прогноз дал перспективные направления в сфере рынка труда менеджмента здравоохранения с 2021 года и в ближайшие лет. Перечень перспективных специальностей, с описанием профессии, категории и востребованностью были рассмотрены в предшествующих главах. В представленном фрагменте исследования сформированы базовые требования к компетенциям менеджеров и архитектура программ их обучения. Разработаны компетенции для перспективных профессий, которые будут востребованы в ближайшем будущем в связи с глобальными тенденциями. На базе Высшей школы общественного здравоохранения КазНУ им. Аль- Фараби с учетом полученных результатов качественных и количественных методов были разработана и апробирована образовательная программа по магистратуре профильному направлению, по специальности «Менеджмент». Программа имеет четыре траектории или основные направления, как: Политика и управление в системе здравоохранении; Административный менеджмент; Экономика и финансирование в здравоохранении; Маркетинг и управление качеством. Целью программы является обеспечение квалифицированных и востребованных на рынке специалистов в области менеджмента здравоохранения. В программу вошли изучение новых технологий, межсекторальное сотрудничество, разработка и внедрение стратегий, управление проектами, принципы медицинского страхования, управление современной медицинской организации и т.д.. Программа по специальности представлена циклами дисциплин – цикл общеобразовательных дисциплин, цикл базовых дисциплин, цикл профилирующих дисциплин. Общеобразовательные дисциплины определяются Типовым (основным) учебным планом (ТУПл). Они являются обязательными для всех студентов, обучающихся по образовательной программе. Базовые и профилирующие дисциплины представлены списком обязательного компонента и компонента по выбору. Обязательный компонент определен ТУПл. Компонент по выбору представлен в виде перечня учебных дисциплин в Каталоге дисциплин, рекомендуемых студентам для самостоятельного формирования индивидуальной образовательной траектории. Образовательные дисциплины: политика и управление в системе здравоохранения (международное здравоохранение и законодательство, межсекторальное взаимодействие в здравоохранении, страховая медицина, лидерство в здравоохранении, информатизация в здравоохранении и новые технологии) административный менеджмент (больничный и проектный менеджмент, модели и методы принятия решений, HR-технологии и мотивация труда) экономика и финансирование в здравоохранении (макро и микроэкономика в здравоохранении, оценка медицинских технологий и риск- менеджмент, бизнес-планирование, финансовый учет в сфере здравоохранения. закуп и логистика) маркетинг и управление качеством медицинских услуг (маркетинг в медицинской организации, организационное поведение, внешний и внутренний аудит медицинских услуг, стандарты в здравоохранении. аккредитация и лицензирование в сфере здравоохранения Базовые дисциплины: иностранный язык, менеджмент. Компонент по выбору – психология, управление научными проектами в системе здравоохранения, статистика в здравоохранении. Образовательные программы по направлению «Менеджмент» позволяют освоить не только содержание управленческой работы в диагностико-лечебном процессе, но медико-правовые и финансово-экономические основы. Программа выстроена с точки зрения междисциплинарного комплексного подхода. В настоящее время ни одно высшее учебное заведение в Казахстане не имеет образовательных программ в магистратуре, специализированных для менеджмента в сфере здравоохранения. В программе используется ууникальные авторские курсы, новейшие методики и технические средства в образовании. Широкий спектр проблематики и методологии исследований в области менеджмента здравоохранения и углубленное изучение инновационных технологий обучения современным принципам управления в медицинских организациях, является основой обучения. Будущие магистранты могут выстроить индивидуальную образовательную траекторию по образовательной программе специальности Менеджмент. 2018/2019 учебный год – 73 человека. ЮКО, Алматинская обл., ВКО, г.Астана, Атырауская обл., Жамбылская обл., Костанайская обл.(7 регионов). Структура программы при смешанной форме с дистанционным компонентом в 2020-2021 году, состояла из 6 выездов преподавательского состава в регион и проведением 3 кредитов, с последующим выполнением магистрантов самостоятельной работы. В программу входило практика, зарубежная стажировка (НИИ, НЦ, зарубежные клиники и университеты), научные семинары, комплексный экзамен и защита диссертации и проекта в университете. Рисунок 7- Структура программы при смешанной форме с дистанционным компонентом в 2020-2021 году Примечание – составлен по данным источника [48] С 2018 года программа стала более дистанционной. Проведено 3 выезда по 3 кредита, 9 кредитов проводились с помощью вебинаров и онлайн-лекций. Новые образовательные технологии, которые использовались в новой программе: Отказ от лекций. Лекции, как материал для изучения и МООК. Семинары с технологиями PBL, TBL. Самостоятельная работа проектно-ориентированная, кейс-стади, индивидуализирована на магистрантов. Дистанционные технологии, вебинары и онлайн-конференции, частичный и полный переход от аудиторного формата в онлайн и дистанционный формат. Тестовый формат оценки знаний, тестовые вопросы разрабатываются как задачи, которую нужно решить, соответственно, не возможен формат переписывания ответа. Технология освоения кредитов дисциплин магистратуры вне программы магистратуры, в рамках дополнительного семестра, с перезачетом кредитов при зачислении. Таким образом, разработанный перечень дисциплин и навыков новых перспективных специальностей в сфере менеджмента, могут стать базовой основой их подбора, расстановки и обучения; обеспечивать конкурентоспособность. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|