Школа: РАЗДЕЛ 2. ИЗУЧЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ВОПРОСОВ МЕСТНОГО, ГЛОБАЛЬНОГО И КУЛЬТУРНОГО ЗНАЧЕНИЯ
Дата:
ФИО учителя:
Класс: 10
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока № 17-18:
Проектная работа. Исследование
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
исследовать и анализировать доказательства для подтверждения аргументов, причин и утверждений;
отбирать информацию и доказательства, имеющие отношение к аргументу или проблеме.
Цели урока:
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Ресурсы
Начало урока
Обсудите в мини группах следующие вопросы:
Как подготовиться к проведению интервью?
Как провести интервью эффективно?
Как проводить опрос?
Что нужно учитывать при проведении опроса?
Работают в мини группах
Середина урока
Ознакомьтесь с гайдом «Как подготовиться к интервью и провести его максимально эффективно?»
До интервью
Составьте открытые вопросы для интервью (Например, что вы думаете о загрязнении воды в вашем регионе? Каковы причины загрязнения? Какие пути решения данной проблемы? Что бы вы могли сделать, чтобы решить данную проблему?).
Рассчитайте время на вопросы и перерыв. Интервью может длиться от 15 минут до 45 минут.
Протестируйте вопросы. После того, как составили список вопросов, протестируйте их на членов вашей группы.
Найдите тихое, спокойное место для интервью.
Подготовьте диктофон и блокнот, ручку (ноутбук) для заметок.
Расскажите участникам интервью кратко о вашем исследовании.
Возьмите разрешение на запись интервью.
Во время интервью
Установите контакт с участником интервью, будьте доброжелательны.
Задавайте вопросы, внимательно слушайте ответы и делайте заметки Задавайте дополнительные вопросы, чтобы получить более детальные ответы.
Если участнику что-то непонятно, объясните, что вы имеете в виду.
Дайте собеседнику время подумать и не перебивайте.
После интервью
Поблагодарите участника за ответы и время.
Спросите, есть ли у участника к вам вопросы или комментарий.
Задание .
Проведите интервью с участниками вашего исследования согласно этапам, указанным в гайде выше.
Задание .
Ознакомьтесь с этапами составления качественного опроса, составьте вопросы вашего опроса.
Результат исследования во многом зависит от качества опроса: логики, связности вопросов и вариантов ответов. А также — языка, на котором вы говорите с пользователем.
.
1. Структурируйте опрос
Объясните респонденту, какая цель исследования
и зачем ему проходить опрос. Дайте краткую инструкцию по заполнению, если она нужна.
