Жоғары (В): 85-100%, Ерланқызы Ақзияш, Нұрболұлы Нұрасыл, Рахымжан Мадина орта (С): 40-84%, Аскер Таңат,Әбен Ақбөпе, Батыр Нұрсезім, Көксубай Нұрасыл, Көлбай Бақытжан, Қарахан Алмат, Қыдырәлі Думан, Манатай Мейрамбек,Манатай Мерей, Тұрсын Диас, Шубай Аякөз,Қасымбек Жайдарбек, Пәрімтай Бақытжан төмен (Н): 0-39%,-
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: қантамыр қабырғасының құрылысы мен олардың қызметі арасындағы байланысты орнату, дайын микропрепараттар арқылы әр түрлі ағзалардың , гуморальдық және жасушалық иммунитетті салыстыру
Білім алушыларТЖБ орындау барысында: Берілген жұмысқа қантамыр қабырғасының құрылысы мен олардың қызметі арасындағы байланысты орнату барысында
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері гуморальдық және жасушалық иммунитетті салыстыру, агглютинация және резус-конфликт механизмдерін түсіндіру, қантамыр қабырғасының құрылысы мен олардың қызметі арасындағы байланысты орнату, дайын микропрепараттар арқылы әр түрлі ағзалардың дамуын толық қамтылмай қалған.
.
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қатемен жұмыс орнату алдағы сабақтарда жүргізілетін болады. Білім алушылар жіберген қателіктерімен жоспарлы түрде түсіндірме жұмыстары ұйымдастырылады.
Мұғалімнің Т.А.Ә: Әбілда Ш.Б
Достарыңызбен бөлісу: |
