Есенова камчат аугажыевна
жүктеу/скачать 7,45 Mb. Pdf көрінісі
|
6D010300 ДИССЕРТАЦИЯ ЕСЕНОВА К.А.
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.6 Білім берудегі әкімшілік
| 2.5 Ғылыми зерттеулерді
ұйымдастыру және білім берудегі ғылыми тұғырлар Бұл модульді сәтті аяқтағаннан кейін магистранттар қабілетті болуы тиіс: 1. мәдени-тарихи және іс-әрекеттік психология негізінде білім беру, тәрбиелік, зерттеу жағдайларына талдау жасау; 2. мәдени-тарихи және іс-әрекет тәсілдерін ескере отырып, білім беру, педагогикалық, зерттеу қызметін жобалау; 3. тұлға дамуының мәдени-тарихи және әрекеттік теориясының даму перспективаларын талдау және бағалау; 4. мәдени-тарихи және іс-әрекет тұғырларының әдіснамасы шеңберінде оқушылардың тұлғасын қалыптастырудағы өзекті және жақын даму аймағын, сондай-ақ шиеленіс аймағын белгілеу; 5. ҚР заңнамасы негізінде ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жобалау; 6. әртүрлі тұғырлардың негізінде тәжірибелік және зерттеу қызметінің әдіснамалық негізін жобалау; диссертациялық зерттеу бойынша тәжірибелік-эксперименталды жұмыстарды жүргізу; 7. зерттеушілік және тәжірибелік іс-әрекет әдіснамасын салыстыру; 8. зерттеу жүргізу логикасын жобалау, талдау және бағалау, тәжірибелік білім беру әрекеті мен педагогикалық зерттеу әдістерін қолдану. 2.6 Білім берудегі әкімшілік Бұл модульді сәтті аяқтағаннан кейін магистранттар 202 және қаржы қабілетті болуы тиіс: 1. мектепте әкімшілік жұмысты ұйымдастыруда туындайтын мәселелерді тұжырымдау және шешу; 2. мектепте әкімшілік жұмысты ұйымдастыруға қажетті заманауи әдістер мен тәсілдерді жіктеу және оны жетілдіру тәсілдерін қолдану; 3. мектептегі басқарудың психологиялық-педагогикалық және әдістемелік негіздерін жобалау және мониторингілеу; 4. елдегі және білім беру саласындағы экономикалық үдерістерді бағалау; 5. білім беру саласын қаржыландырудың перспективалы технологияларын, қосымша ақылы білім беру қызметін кеңейту тәсілдерін талдау; 6. әр түрлі сатыда білім беруді қаржыландырудың әр түрлі үлгілерін салыстыру және бағалау; 7. қабылданған шешімдердің экономикалық салдарын бағалау және болжау; 8. еңбек үдерісін басқару және оқу орындары қызметкерлерінің еңбекақысын есептеу әдістемесін білу. жүктеу/скачать 7,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|