Есенова камчат аугажыевна



Pdf көрінісі
бет71/75
Дата29.10.2023
өлшемі7,45 Mb.
#121142
түріДиссертация
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75
Байланысты:
6D010300 ДИССЕРТАЦИЯ ЕСЕНОВА К.А.

V
V


V
V
 
Білім беру және 
мектеп саясатын 
талдау 
Пәннің мақсаты: білім беру және мектеп 
саясатын талдау қабілетін қалыптастыру, 
мектеп 
саясатын 
моделдеу 
және 
құжаттарды 
жобалау, 
мектепте 
инновациялық 
жобалар 
мен 
ұйымды 
басқару тәжірибесінде талдау құралдарын 
қолдану. 
Курс білім беруді инновациялық дамыту 
үшін мектеп саясаты мен ұйымдастыру 
мәдениетін салыстыру критерийлері мен 
өлшемдері 
бойынша 
бағалау 
және 
мониторинг әдістерін меңгеруді көздейді. 


 

V

V
V
Білім берудегі 
инновациялық 
стратегиялар мен 
үрдістер 
Пәннің 
мақсаты 
– 
педагогикалық 
инноватика білімі негізінде педагогтардың 
инновациялық ойлауын дамыту, білім 
берудің инновациялық стратегияларын
әдістері мен технологияларын меңгеру. 
Курс магистранттардың белсенді қайта құру 
қызметінің құзыреттілігін меңгеруіне және 
Қазақстан мектебін жаңғыртудың қозғаушы 
күші болатын білім берудегі қазіргі 
инновациялық 
үрдістермен 
танысуға 
бағытталған. 

V
V
 
V
V
V
V
 
Білім беру 
реформасы және 
Пәннің мақсаты: білім беру жүйесін 
реформалау жағдайында мектеп мәдениетін 

V

 
 
V
V
V



208 
мектеп мәдениеті 
талдау, оны жобалау, салыстыру және 
дамыту қабілетін қалыптастыру. Курс 
Қазақстандағы білім беруді реформалау 
стратегиясын 
тарихи 
аспектіде 
және 
олардың сабақтастығын, нақты білім беру 
ұйымының мектеп мәдениеті мен мектеп 
климатын салыстыра отырып, тәртіптегі, 
ұйымның 
мектеп 
саясатындағы 
олқылықтарды жою үшін талдау қабілетін 
қалыптастырады. 
Ғылыми 
зерттеулерді 
ұйымдастыру және 
жоспарлау 
Пәннің мақсаты қоғамның жаһандануы 
жағдайында 
Қазақстандағы 
ғылыми 
зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау 
қабілетін қалыптастыру; зерттеу жүргізуде 
тәжірибелік-эксперименттік 
жұмыстарды 
жобалау. Курс ғылыми зерттеуді түсінудің 
әдіснамалық 
негізін, 
педагогикалық 
зерттеудің логикасы мен құрылымын, ҒЗЖ 
әдіснамалық аппаратын құруды, ЖОО 
ғылымының 
тарихын 
білуді 
қалыптастырады. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет