Компьютердің жұмыс жасауы үшін кіретін  қажетті құрылғылар

1. 
   принтер, жүйелі блок, пернетақта;
   
2. 
   жүйелі блок, дискінің қозғағышы, тышқан;
   
3. 
   *жүйелі блок, монитор, пернетақта;
   
4. 
   процессор, тышқан, монитор
   

1. 
   иілгіш дискіде;
   
2. 
   СD-ROM дискінде;
   
3. 
   қатқыл дискіде;
   
4. 
   *жедел жадта.
   
5. 
   Адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас тәсілі —
   
6. 
   драйвер;
   
7. 
   компьютер;
   
8. 
   *интерфейс;
   
9. 
   Контроллер
   

1. 
   ДК нақты түйінділердінің жиыны;
   
2. 
   Жаңа бағдарламаларды құрастыруға мүмкіндік беретін бағдарламалар кешені;
   
3. 
   *ДК жұмысын басқаратын бағдарламалар жүйесі;
   
4. 
   Вирустардан құтылуға мүмкіндік беретін бағдарлама.
   

№6 сабақ

МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ 
Тақырыбы:

• Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды-есептеуіш машиналардың кезеңдері

Жаңа білім

• 
  Есептеу техникасы анықтамасын біледі.
  
• 
  Есептеу техникасы дамуына үлес қосқан ғалымдарды атап шығады.
  
• 
  ЭЕМ дамуының бес буынын сипаттайды.
  
• 
  Есептеу техникасы пайда боларға дейінгі есептеу тәсілдерін анықтайды.
  
• 
  Ең ежелгі есептеу техникасын есіне түсіреді.
  

Жаңа түсінік

• 
  ЭЕМ дамуының 5 буынын айырып таниды.
  

Құзырлылық

Қолданым әрекеті

• 
  ЭЕМ дамуының әр буынының ерекшеліктерін көрсетеді.
  

Талдау әрекеті

• 
  5-буындағы ЭЕМ-дерді (жасанды интеллектті ЭЕМ) Қазақстанда дамытудың жолдарын талдайды.
  

Шығармашылық әрекет

• 
  Екі бағандағы сөздерді пайдалана отырып, сабақ барысында берілген ақпарат негізінде біртұтас сөйлем жасайды.
  

Құнды-лық

Бағамдау әрекеті

• 
  Есептеу техникасы дамуы кезеңдерінің байланысын анықтайды. ЭЕМ жаңа буынының даму қарқыны мен жолдарын бағалайды.
  

• 
  Мұғалім материалды қабылдауға көмектеседі, оны оқушылар түсініп, естерінде қалдырады.
  
• 
  Оқушылардың тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалап, көмек қажет жағдайда нұсқаулар береді.
  

• Есептеу техникасы, есепшот, арифмометр, аналитикалық машина, Электронды Есептеуіш Машина (ЭЕМ), интегралды схема, жасанды интеллект, компьютер

• 
  Жаңа өткен тақырыпты зейінмен тыңдап, түсіну.
  
• 
  Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды өз бетімен орындау.
  
• 
  Топтық тапсырмаларды орындауда өз үлесін қосып, сабақ барысында белсенділік таныту.
  

1. 
   Қазанғапов Ә. «Абак». Қазақстан ұлттық энциклопедиясы. 1998, Алматы.
   
2. 
   Белов С. 2006. Электронные вычислительные машины. История создания и развития. Ақпарат көзі: http://evm-story.narod.ru/
   

3. 
   Презентации про историю развития ЭВМ. Ақпарат көзі: http://900igr.net/prezentatsii/informatika/istorija-razvitija-evm.html
   
4. 
   Электронды есептеуіш машиналар. Ақпарат көзі: http://referat911.ru/Informatika/jelektrondy-esepteush-mashinalar/142679-2118580-place1.html _%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8
   

• 
  Оқушыға негізгі баға деңгейлік тапсырмаларды орындауына байланысты қойылады.
  

• Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы

Өтілген материалды қайталау, анықтама жаттау

• Бонус-балл тапсырмасы

Сабақта өтілгендерден тыс қандай есептеу техникасы түрлерін білесіңдер?