Этика – это философская наука
Организационно-методический раздел
жүктеу/скачать 163 Kb.
|
УМП
- Бұл бет үшін навигация:
- Задачи курса
| Организационно-методический раздел
Учебный курс “Этика” включает в себя основные компоненты этико-аксиологических знаний, необходимых специалисту с высшим образованием, в том числе и социальному работнику в его практической и научной деятельности. Курс составлен с учетом наличия у студентов системных знаний, полученных в процессе изучения философии, а также других общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Содержание курса отражает исторические и современные научные представления об этике. Социальная работа представляет собой разновидность социальной деятельности общества, направленной на содействие социализации личности и создание для этого благоприятных условий в обществе. Признание человека высшей ценностью современной цивилизации и особенности социальной работы как профессиональной деятельности определяют сущность и специфику ценностно-этического регулирования деятельности специалистов, обусловливают требования к его личностным качествам, и тем самым детерминируют содержание данного курса. Профессиональная социальная работа относится к видам деятельности, в которых профессионально-этическая компетентность специалиста является значимой компонентой профессионализма и способствует формированию целостного профессионального мышления практического и научного работника в области социальной работы. Профессионально-этическая система оказывает гуманизирующее влияние на личность специалиста, его клиента, их социальное окружение и таким образом - на общество в целом. Вследствие этого учебный курс “Этика” является существенной компонентой профессиональной подготовки будущего специалиста по социальной работе, основанием для его последующего личностного и профессионального развития и совершенствования. Цель курса - формирование у студентов целостного, системного представления об этике как науке, закономерностях ее возникновения и развития, ценностно-этических основаниях человеческой деятельности; раскрытие сущности и обоснование необходимости этико-аксиологического подхода в осмыслении и организации обыденной, профессиональной научной и практической деятельности; формирование основ ценностно-этического мышления специалиста социальной работы. Задачи курса: изучение места и роли этики в каждодневной жизни человека; изучение основных задач этики как практической философии; изучение сущности и особенности этики как науки; изучение многообразия видов этической теории; анализ основных этапов становления и развития этики как науки; изучение особенностей этико-ценностного регулирования деятельности и отношений в социальных системах; изучение деонтологических проблем поведения людей. жүктеу/скачать 163 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|