Еуразия гуманитарлық институтының хабаршысы тоқсандық журнал 2001 ж шыға бастаған 2020
жүктеу/скачать 2,41 Mb. Pdf көрінісі
|
Vestnik-EAGI-2-2020
| ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1 Хуторский А.В. Образовательные компетенции в дидактике и методике личностно- ориентированного обучения. – Известия МСАО. – 2003. - № 2. – С. 167-171. 2 Перехожева Е.В. Формирование профессиональной компетентности студентов технических вузов на основе междисциплинарной интеграции. – Автореф.дисс.кан.пед.наук. – Чита, 2012. – 23 с. 3 Кузина Л.Л. Современное научно-методическое обеспечение учебного процесса. – Екатеринбург: УрФУ им. первого Президента России Б.Ельцина, 2014. – 51 с. 4 Bloom, B.S., Engelhart, M.D., Furst, E.J., Hill, W.H., Krathwohl, D.R. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognivite domain. - New York: David McKay Company, 1956. 5 Bloom, B,S. Reflections on the development and use of the taxonomy. In Rehage, Kenneth j.; Anderson, Lorin W.; Sosniak, Lauren A. Bloom`s taxonomy: A forty-year retrospective. Yearbook of the National Society for the Study of Education. 93. Chicago: National Society for the Study of Education, 1994. РЕЗЮМЕ Статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетентности будущих специалистов, необходимой для эффективной профессиональной деятельности. Для определения уровня сформированности профессиональных компетенций предложена систематизация видов деятельности, разработанная Б.Блумом. RESUME The article is devoted to the problem of the formation of professional competence of future specialists necessary for effective professional activity. To determine the level of formation of professional competences, the systematization of activities developed by B. Bloom is proposed. |