ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 1
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011–2020 жылдарға арналған
мемлекеттік бағдарламасы. – Астана, 2010.
2
Қазақстан Республикасының Президенті Н. Назарбаевтың Қазақстан халқына
Жолдауы. 2018 жылғы 10 қаңтар.
3
Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі: 50 мыңға жуық сөз бен сөз тіркесі – Алматы: Дайк-
Пресс, 2008. – 967 б.
4
Новоселов С.А., Шкутина Л.А., Егоров В.В. Творческий компонент профессиональной
подготовки педагога профессионального обучения. – Киров, 2001. – С. 12.
5
Байденко В. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в
России. – 2006. – № 1. – С. 45–52.
6
Алферов А.Д. Опыт и проблемы повышения психологической компетентности
учителя // Вопросы психологии. – 1999. – №4. – С. 116 – 120.
7
Кузьмина Н.В. Акмеологическая теория повышения качества подготовки
специалистов образования. – М.: РГБ, 2001. – 144 с.
8
Колмогорова Л.С. Становление психологической культуры личности как ориентир
современного образования // Педагогика. – 1997. – № 3. – 20 с.
9
Некрасова С.В. Формирование профессиональной компетентности обучающихся //
Молодой ученый. – 2016. – №17. – С. 140-142.
10 Образование взрослых: компетентностный подход: учебно-методическое пособие /
Исаев В.А., Воротилов В.И.; Рос. акад. образования, Ин-т образования взрослых. –
Санкт-Петербург: ИОВ РАО, 2005. – 91 с.
11 Зеер Э.Ф. Социально-профессиональная мобильность учащейся молодежи как фактор
подготовки к динамическому профессиональному будущему // Образование и наука. –
2004. – № 8 (117). – С. 33-48.
12 Мельников С.Л., Карнеева О.А. Психолого-педагогические условия формирования
компетентности личности студента в процессе обучения в ВУЗе // Вестник
Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – № 1-2. – С. 32-36.
РЕЗЮМЕ
В статье раскрывается сущность понятий «условие», «компетентность», «психологическая
компетентность». Излагаются порядок организации учебного процесса, реализуемого в рамках
создания педагогических условий для развития личности студента в вузе, этапы формирования
психологической компетентности будущих педагогов.