Э«Заттардың агрегаттық күйінің өзгеруі» бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты
жүктеу/скачать 2,45 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- В бөлімі 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы
- Тапсырма түрлері: КТБ
- Жиынтық бағалаудың құрылымы
- 4-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
- Бөлім Тексерілетін мақсат Ойлау дағдыларының деңгейі
- Балл* Бөлім бойынша балл
- Барлығы 8
- «Химия» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тапсырма
- Тұжырым Макроэлемент Микроэлемент
- Қазақстандағы пайдалы қазбаларды Түрлері Алынатын өнімдер
- Үдеріс сипаттамасы Үдеріс
Балл қою кестесі
В бөлімі 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы - 40 минут Балл саны - 20 Тапсырма түрлері: КТБ- Көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар. Жиынтық бағалаудың құрылымы Берілген нұсқада әртүрлі тапсырмалар: қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар және көп жауапты таңдауы бар сұрақтар енгізілген. Нұсқа 8 тапсырмадан тұрады. Kөп таңдауы бар тапсырмаларда оқушылар дұрыс жауабын анықтау арқылы көрсетеді. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар сөздер, тіркес сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты тапсырмаларды орындау барысында оқушылар максималды балл жинау үшін әр қадамын орындау талап етіледі. Толық жауапты тапсырмалар бірнеше құрылымдастырылған тапсырмалардан тұрады. Оқушы өз пікірін жазады. Берілген тапсырмалардағы сұрақтарды орындау барысында білім алушыларда сын тұрғысынан ойлау дағдылары және шығармашылық дағдылары қалыптасады. 4-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
В бөлімі «Химия» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тапсырма 1. Жер астынан балқып шыққан заттардан пайда болатын тау жыныстарының түрлерін көрсетіңіз: A) шөгінді тау жыныстары B) магмалық тау жыныстары C) метаморфтық тау жыныстары D) жер қабатын құрайтын тау жыныстары Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 112 – 114 беттер [1] 2. Макроэлементті құрайтын элементтердің қатарын (қатарларын) көрсетіңіз: F, Fe, Cu, I Ca, P, K, Mg Mg, Na, F, Fe S, Cl, Cu, I K, Cl, S, Na Fe, Cu, S, Cl [2] Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 102 – 105 беттер 3. Берілген тұжырымдарды макроэлементке және микроэлементке қатысты ажыратып (+) белгісін қойыңыз.
Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 102 – 105 беттер [2] 4. Күрделі ағзалық заттардың адам ағзасындағы қасиеттеріне байланысты мәтіндегі бос орындарға қажетті сөздерді жазыңыздар. Адам ағзасына күнделікті тағаммен бірге күрделі көмірсу __________________, әрі қарапайым көмірсулар_______________және __________________ келіп тұрады. Адам ағзасында__________________жеткіліксіз болса, __________________мен__________________алмасу процессі бұзылады. Қажетті сөздер: майлар, крахмал, нәруыздар, глюкоза, көмірсулар, фруктоза Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 100 – 101 беттер [2] 5.а) Тағамдардың суреті бойынша олардың құрамындағы негізгі ағзалық заттардың аттарын бос орындарға жазыңыз. http://womansecreti.ru/pishha-kotoraya-tsementiruet-nas-iznutri/ http://provita-fv.ru/lk/1673-carskiy-oreh.html#.XAii69szbIU http://cdn3.mygazeta.com/i/2017/02/moloko1.jpg [1] b) Көмірсуларды көп мөлшерде пайдалану адам ағзасында қандай өзгеріс туындатады? Бір мысал келтіріңіз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1] Пайдалы қазбалар, олардың түрлері және алынатын өнімдер туралы бос орындарды толтырып жазыңыз.
Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 120 – 122 беттер [4] 7. а) Кестеде кенді өңдеп, металдарды алу үдерісінің сипаттамасы берілген. Берілген сипаттамаға қарап үдерістерді анықтап, кестеге жазыңыз.
Химия Жалпы білім беретін мектептің 7 сынып оқулығы М.Қ.Оспанова, Т.Г.Белоусова, Қ.С.Аухадиева. – Алматы: Мектеп, 2017. 116 – 118 беттер [2] b) Біз таза металдарды (алтын, күміс) ғана қолданбаймыз, сонымен қатар металдардың құймаларын да қолданамыз. Олардан адам тіршілігіне қажетті әртүрлі бұйымдар дайындаймыз. Берілген құймаларды түрлері және жасалатын бұйымдармен сәйкестендіріңіз.
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||