І.ІІ. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі пәнінің

Тарихты оқытудың негізгі факторлары мына сұрақтардың жауаптарына байланысты:

• 
  мемлекет пен қоғам белгілеген мақсаттар;
  
• 
  стандарт пен бағдарламаларда бекітіліп, солардың негізінде оқулықтарда баяндалған тарихи білімнің мазмұны мен құрылымы;
  
• 
  оқыту процесінің ғылыми-әдістемелік ұйымдастырылуы (оқыту мен оқудың түрлері, әдістері мен әдістемелік тәсілдері, құралдары);
  
• 
  оқушылардың танымдықмүмкіндіктері;
  
• 
  оқыту нәтижелерімен айқындалады.
  

• 
  оқушылардың ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолы туралы тарихи білімдерді игеруі;
  
• 
  тарихи білім негізінде оқиғалар мен өмірлік құбылыстарды ой елегінен өткізе алу қабілетін дамыту;
  
• 
  отансүйгіштік, тарихи тәжірибе, гуманизм идеялары негізінде оқушылардың рухани құндылық бағдарлары мен көзқарасын қалыптастыру;
  
• 
  халықтардың тарихы мен мәдениетіне қызығушылықпен құрметін дамыту.
  

• 
  ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды құрметтейтін, табиғаттың, мәдениеттің және қоршаған ортаның байланыстарын қорғау қажеттілігін сезіне білетін отансүйгіш азамат тәрбиелеу;
  
• 
  оқушыларды қоғам мен адамзаттың ежелгісімен, бүгінімен таныстырып, оларды өткен бабалардың әлеуметтік, адамгершілік тәлім- тәрбиесін ұғынуға бейімдеу;
  
• 
  қазіргі қоғамға кіріккен және оны жетілдіруге ұмтылатын тұлға қалыптастыру;
  
• 
  тұлғаны ұлттық және әлемдік мәдениетке кіріктіруге бейімдеу;
  
• 
  әртүрлі көзқарастар жүйесін есепке ала отырып, оқушылардың пікірлер мен көзқарастарды еркін таңдау құқын қорғауын қамтамасыз ету, гуманистік және демократиялық құндылықтарға бағыттау;
  
• 
  тарихи білімдер мен әдістерді қолданып, қоғамдық ойдағы жаңа мағлұматтарды өз позициясы тұрғысынан сын көзімен бағалап, талдай алу дағдысын қалыптастыру.