Ұзақмерзімді жоспардың бөлімдері
|
Ортамерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Үйрену мақсатында бағаны қосабағалау
|
Негізгі дереккөздер
|
Сағат саны
|
Мер- зімі
|
7-бөлім. Қазақстан қорықтары. Ө.Тұрманжанов
«Қарлығаш, Дәуіт,Жылан»
|
1-2. Еңалғашқы қорықты білесің бе?
|
6.2.1.1-туражәнеауыспалымағынадағы сөздердіқолдану,ойынәсерлі,мазмұндыжеткізу;
6.3.1.1-мәтіндегі негізгі және жана- маақпараттыанықтау,өмірдегікейбір жағдаяттарменбайланыстыру;
6.5.1.5-етістік шақтарының (ауыспалы осы шақ)қызметінбілу,ауызшажәнежазба
жұмыстарда қолдану
|
«Шаттық» тренин- гі, «Ой шақыру» әдісі,«Данаүкілер» техникасы, фото- коллаж, «Ойлан, тап!» тәсілі, «ПОПС» формуласы, ди- алог, «Броундық қозғалыс»әдісі
|
«Бас бармақ» әдісі,
«Рефлексиялық шеңбер» тәсілі
|
А4 парағы мен түрлі түсті қарындаштар
мен фломастер-лер, тақырыпқа қатысты сурет- тер, youtubekz сайты
|
2
|
|
3-4. Алтыне-мел ұлттық саябағының кереметі
|
6.2.4.1-шағынмәтіндегіжекеэпизодтарды сипаттау, тілдік ерекшелігін салыстыру; 6.3.1.1-мәтіндегінегізгіжәнежана-
маақпараттыанықтау,өмірдегікейбір жағдаяттарменбайланыстыру;
6.5.1.5-етістік шақтарының (ауыспалы осы шақ)қызметінбілу,ауызшажәнежазба жұмыстардақолдану
|
«Болжау» әдісі,
«Ыстық алақан» тренингі, «Жария- лау» әдісі, «Ойлан, тап!» тәсілі, диалог,
«Қызық суреттер» тәсілі, «Қазақстан қорықтары» дидак- тикалық ойыны, жағдаяттық тап-
сырма
|
Бағалау парақтары, «Білім қоржыны» тәсілі
|
«Алтынемел қорығы» жайлы деректі фильм, ұлттық қорықтың суреттері, смай- ликтер, тренинг жазылған парақ- шала р, интерак- тивті тақта
|
2
|
|
5-6. Шарын шатқалын көрдің бе?
|
6.2.6.1-тірексөздергесүйеніп,сюжет-тісуреттердіңжелісібойыншаәңгіме құрастыру;
6.3.1.1-мәтіндегі негізгі және жана- маақпараттыанықтау,өмірдегікейбір жағдаяттарменбайланыстыру;
6.5.1.5-етістік шақтарының (ауыспалы осы шақ)қызметінбілу,ауызшажәнежазба жұмыстардақолдану
|
«Шаттық шеңбері» тренингі, «Тірек сөздер» страте- гиясы, «Адасқан сөздерді тап!» тәсілі, «РАФТ» әдісі «Дана үкілер» техникасы, жағдаяттық тап-
сырма, фотоколлаж
|
«Табыс сатысы» әдісі
|
Интерактивті тақта, марке- рлер, флип- чарт, «Шарын шатқалы» жайлы деректі
фильм, түрлі түсті қарындаштар мен фломас- терлер, желім- қағаздар
|
2
|
|
7-8.
Ө.Тұрманжанов
«Қарлығаш» өлеңі
|
6.1.4.1-әңгіме, хикаялар мен шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын тал- дай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау; 6.2.4.1-шағын мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау, тілдік ерекшелігін салыстыру
|
«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» тәсілі,
«Ойлан-жұптас- бөліс» әдісі, «Салы- стырмалы кесте» тәсілі, «Сақина салмақ» ойыны
|
«Бағдаршам» әдісі, «Бір сөзбен» әдісі
|
«Білгенге мар- жан» кітабы (балаларға ар- налған элек- тронды кітап), сурет, жасыл, сары, қызыл дөңгелектер, ғаламтор ресур- стары, сақина
|
2
|
|
