Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет103/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Сабақтың соңы

«Қала мен дала» деген тақырыпта фотоколлаж дайындайды (6-тапсырма). Бағалау. Мұғалім «Бағалау ағашы» тәсілін пайдаланып, сабақ барысын бағалатады.

Бағалау ағашының суреті, желімқағаздар




Сабақсоңындаоқушыларөзойла- рын жапырақ тәріздес қағаздарға жазып,ағашсуретінежапсырады. Немесежапырақтүстерінебайла- ныстымағынаберугеболады.









–түсінгенжоқпын –түсіндім







Кері байланыс. Рефлексия парағы

Кесте






Үйге тапсырма. Үй тапсырмасына тапсырмалар беріледі. Тапсырманың шарты, қалай орындалуы қажет екені түсіндіріледі.

Жазу дәптері



Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақбарысындаоқумақсатынақолжеткізілдіме?Оқу мақсатынақолжетпеудіңсебебінеде?Бүгіноқушыларне біліп,неүйренді?Сыныптағыпсихологиялықахуалқандай болды?

Жоспардан ауытқу болды ма? Себебі неде? Жоспарланған саралаушараларытиімдіболдыма?Уақытдұрыспайда- ланылдыма?Жоспарымақандайтүзетулеренгіздім.Не

себепті?


Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз, сұрақтарға жауап беріңіз (Сабақ жүйелі жоспарлағандықтан,сабақтыңмақсатыменоқуміндеттері орындалады.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді,сөздікпенжұмысістейді.Сабақжоғарыдеңгейде өтеді,өйткеніоқумақсаттарыдұрыстаңдалды,уақыт тиімді пайдаланылып, саралау жұмыстары даорындала-

ды).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет