Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушы тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолданады.
Көптеген оқушы сын есімдерді ажырата біледі.
Кейбір оқушылар ойын әсерлі, мазмұнды жеткізеді.
|
Бағалау критерийлері
|
Тақырып туралы айтады, сипаттайды, шағын мәтін құрап жазады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика мен терминология: ауыл, қала, жазғы демалыс.
|
Диалогпенжазуүшінпайдалысөздерментіркестер:Қаладатұрамын.Ауылжақсы.
|
Бастапқы білім
|
Қаладағыболашақпәтерітуралыайтады,өзбөлмесініңжабдығынсипаттайды.Мұғалім оқушыныңбастапқыбілімінжетекшісұрақтарқоюарқылыбілеалады.
|
САБАҚ БАРЫСЫ
|
Сабақтың жоспар- ланған кезеңдері
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
– Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендерді көргеніме қуаныштымын. Бәріміз қол ұстасып, дөңгелене тұрайық.
Күндей жарық, айдай арайлы, Судай мөлдір таза көңілмен
Бүгінгі сабақты бастайық!
|
Тренинг жазылған парақшалар
|
Оқушылармұғалімдеріменбіргеқайталап,бір-бірінетілектерайтады:
«Бүгін саған сәттілік тілеймін, бес ал, жақсы жауап бер!».
Мұғалім оқушыларға интерактивті тақтадан модульге байланысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, тақырыпты бекіту сұрақтарын қояды.
|
Интерактивті тақта, слайдтар
|
Сабақтың ортасы
|
|
