| Оқытудың ұжымдық түрі жұптық жәнетоптық жұмыстардыөзарабiрiктiредi.Өйткенiоқыту,сөйле- суүдерісібүкiлтоптағыадамдарменде,екiадамның арасында да жүредi. «Тiл үйренудiң ұжымдықтүрі» дегенiмiз—үйренушінiңбүкiлтоптағыадамдардың бiр-біріненүйренуi,пiкiралмасуы,жұпсыңарларының ауысып отыруы нәтижесiнде бүкiл ұжым мүшелерiнiң түгел қамтылуы, тiлдiк қатынастың толықжүзеге асуын қамтамасызетеді.
Ұжымдық оқытуда мұғалiмнен гөрi оқушыға түсетiн жүктеме көбiрек болуы керек, мұғалiм көбi- несе бақылаушы әрі бағыттаушы болғаны дұрыс. Ұжымдық оқытуға арналған жұмыстың бірі — арнайы үлестірмелі қағазбен жұмыс iстей бiлу. Мұғалiмөтiлгенматериалнемәтiнбойыншакүнi бұрынқаншаоқушыболса,соншаүлестірмеліқағаз дайындайды. Ондағы тапсырмалар бiр ережеге байланысты болғанымен, бiр-бірін қайталамауға тиiс. Яғни берiлген сұрақтар, жаттығулар т.б. тақы- рыбы жағынан ортақ болғанмен, құрылысы әртүр- лiболады.Оқушыжауапбереалмаса,басқатап- сырмаменалмасады.
|
