Компьютерлік сауаттылыққа қандай құрылғымен жұмыс істеу білігін жатқызуға болады? Электрондық есептеуіш машинамен
Процессормен
Күрделі деңгей
Компьютерлік технологияны зерттеген Б.Баймұханов пен Б.Д.Сыдықовтың еңбегі «Компьютерлік оқу әдістемелік кешенді құрудың негізгі дидактикалық принциптері»
«Компьютерлік моделдеудің негізінде мектеп физикасын оқытудың әдістемесі»
«Жоғары сынып оқушыларын көпжақтарға берілген есептерді компьютер көмегімен шығаруға үйрету әдістемесі»
«Жоғары сынып оқушыларын көпжақтарға берілген есептерді компьютер көмегімен шығаруға үйрету әдістемесі»
Компьютерлік модельдеу әдісі, мәліметтер базасы мен білімді, гипермәтіндерді қолдану арқылы білім алушының танымдық қызметін жүзеге асыру;
Оқытудың компьютерлік технологиясын әдістерін тап. Компьютерлік модельдеу әдісі, мәліметтер базасы мен білімді, гипермәтіндерді қолдану арқылы білім алушының танымдық қызметін жүзеге асыру;
Әңгімелесу, көрнекілік әдісі;
Демонстрациялық және иллюстрациялық әдіс;
Индуктивті, продуктивті әдістер;
Көрнекілік әдісі
Білім беруде ақпараттық технолоғияларды дамытуға әсер еткен факторлар: Әлемнің Ақпараттык жоне компьютерлік аймағындағы маман-оқытушылардың кәсіби дайындық деңгейі;
Техникалық жағдайы;
Ақпараттык жоне компьютерлік деңгейі:;
Оқу жоспарларының сәйкес келуі;
Уақыт бірлігіне;
Мұғалімнің шығармашылық деңгейінде;
АКТ құралдарының толық құрамда болуында;
Болашақ мамандарды ақпараттық-коммуникациялық технология құралдарын оқыту процесінде қолдану мәселесімен айналысатын қазақстандық ғалымдар Е.Ы.Бидайбеков
Ж.А.Қараев
Б.Б.Баймұханов
Г.Қ.Нұрғалиева
О. Лысенкова
А. М. Макаренко
Я. А. Коменский
