3. Дильборханов Р.Д. Русско-казахский Медицинский словарь (русско - казахский). – Алматы: ЖШС «Кітап баспасы», 2003.-352 бет.; 4. Интернет-сайт электронной библиотеки «Эпиграф» Сабаққа дайындық сұрақтары: 1.ББЗ номенклатурасын атаңыз?
2. ББЗ классификациясын атаңыз?
3. ББЗ жіктеу принциптерін атаңыз?
4. ББЗ-ны тағайындаудың негізгі принциптерін атаңыз?
5. ББЗ әсер ету механизмдерін атаңыз?
Задание. Составьте глоссарий на 3х языках для следующих терминов. Выучите Биологически активные добавки к пище
Биологически активные вещества
Биологический лекарственный препарат
Качество лекарственного средства
валидация
Сабақты өткізу форматы: Ситуациялық тапсырмаларды шешу
Сабақты бақылау түрі: Жиынтық баға
СОӨЖ тапсырмасы: 1. Сабақ тақырыбы бойынша 3 тілдік глоссарий құрыңыз
Тапсырма 2. Ақпаратқа соңғы қорытынды сөйлемдер құрастырыңыз, төмендегілерді қолдана отырып:
а) жауап кідірмеуді сұраңыз;
б) көмек көрсеткені үшін алғысымызды білдіреміз;
в) тез жауап беруге үміттенеміз;
г) одан әрі ынтымақтастықты ойлайсыз.
СОӨЖ бақылау: Консультация кезінде бағаланады.
СӨЖ тапсырмасы: Тақырып бойынша баяндама жасау.
СӨЖ бақылау түрі: № 3 аралық бақылауда бағаланады.
Қашықтықтан оқыту форматындағы сабақтарды өткізу кезінде:
практикалық сабақтарда dis.kaznmu.kz (Moodle) және/немесе GoogleClassroom (студенттерге арналған жеке тапсырмаларды орналастыру, презентациялар және т.б.), ZOOM (бейнеконференциялар және т. б.), Hangouts платформаларда жұмыс жасау қарастырылған.
№12 Сабақ. Биофармацияда қолданылатын терминдер Сабақ аяқталғаннан кейін студент білуі керек:
