Ғылыми тәжірибелік конференция материалдары

192 
 
политической,  правовой  и  антикоррупционной  культуры  личности; 
правосознания детей  и  молодежи,  их  готовности  противостоять  проявлениям 
жестокости  и  насилию  в  детской  и  молодежной  среде.В  недавнем  послании 
содержание понятия «Мәңгілік ел»  выдвинуто в качестве национальной идеи и 
предложено разработать одноименный патриотический акт: «Мы, казахстанцы, 
единый народ! И общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и 
великий  Казахстан!»  «Мәңгілік  Ел»  –  это  национальная  идея  нашего 
общеказахстанского  дома,  мечта  наших  предков. Активный  призыв  к 
формированию  общеказахстанского  патриотизма  послужил  своего  рода  к 
созданию 
общенациональной 
идеологией. 
Сеогдня 
нужны 
новые 
общенациональные  ориентиры  и  новые  ценности,  а  также сильная 
национальная идея, которая консолидировала бы народ, объединила всех общей 
целью. За  25  лет  Независомости  Казахстана  обновлены  формы,  методы  и 
подходы  к  патриотическому  воспитанию.  Образовательным  учреждениям 
предложен механизм реализации  таблица 1. 
Таблица 1. Механизм реализации патриотического воспитания в РК 
№ 
Приоритетные 
направления 
патриотического 
воспитания 
Новое содержание 
Механизмы реализации 
1 
2 
3 
4 
1 
Конституция и 
законодательство 
Республики 
Казахстан, 
государственные 
символы (герб, флаг, 
гимн) правопорядок 
 
«Благодаря  Конституции  мы  провели 
коренные  политические  и  экономические 
реформы,  благодаря  ей  мы  создали  модель 
межнационального 
согласия 
в 
многонациональном  Казахстане,  которая 
сейчас  стала  образцом  для  всего  мира.  Мы 
преодолели  большие  трудности  благодаря 
нашему 
единству, 
покорили 
ранее  
 недоступные 
нам  высоты»,  -  сказал 
Н.Назарбаев. 
Формирование  уважения  к  установленным 
правилам и нормам поведения должны стать 
объектом 
особого 
внимания 
всех 
социальных  институтов.  Авторитет  закона 
должен  прочно  закрепиться  в  сознании 
казахстанской 
молодежи 
как 
базовая 
ценность  современного  этапа  развития.    В 
нашей 
казахстанской 
Конституции 
подчѐркивается,  что  каждый  человек  имеет 
право на жизнь. Это делает нашу идеологию 
общечеловеческой  по  содержанию,  близкой 
и  понятной  всем  людям.  Это  позволяет 
Казахстану войти в мировое сообщество.  
- Познавательно-правовой урок «Первый 
правовой документ страны» 
-Единые уроки «Конституция - основа 
нашей жизни» 
-Конкурсы и олимпиады школьников на 
знание атрибутов государственности и 
государственных символов 
-проведение республиканских слетов 
военно-патриотических клубов, военно-
спортивных игр - «Улан», «Алау»,  
-Организовать в библиотеках и музеях 
тематические выставки, «круглые столы», 
беседы, читательские конференции, вечера 
вопросов и ответов, обзоры литературы, 
премьеры книг, конкурсов, фестивалей, 
выставок, направленных на формирование 
казахстанского патриотизма и пропаганду 
государственных символов РК 
-участие в республиканских 
патриотических акциях 
 «Патриот», «Я - гражданин Казахстана», 
«Это наш флаг» и др. 
 
2 
Межнациональное и 
межконфессиональное 
согласие в стране, 
дружбе 
народов,профилактика 
религиозного 
экстремизма 
 
«Мы 
обязаны 
всеми 
имеющимися 
возможностями 
государства, 
каждого 
гражданина 
нашей 
многонациональной 
Родины 
сохранить 
дружбу, 
доверие, 
согласие  и  стабильность  в  нашем  общем 
доме  -  Республике  Казахстан  –  и  не 
позволить  никому  нарушить  это  наше 
золотое достояние». (Н.А.Назарбаев) 
Республика  Казахстан  -  одно  из  немногих 
государств  на  постсоветском  пространстве, 
сумевшим 
избежать 
межнациональных 
столкновений  и  розни  в  период  кризиса 
СССР и после его распада. На сегодняшний 
день особенно явственно видны достижения 
Казахстана 
в 
деле 
построения 
многонационального, 
культурного 
и 
-формирование установок толерантности в 
молодежной среде как противовеса 
агрессивным установкам экстремизма, 
ксенофобии,  интолерантности; 
    -усиление деятельности молодежных 
общественных объединений, задачей 
которых является организация 
позитивного развивающего досуга 
подростков и молодежи; 
   - активизация агитационно-
пропагандистской работы среди молодежи 
на предмет профилактики религиозного 
экстремизма и терроризма, деструктивной 
деятельности сект; 
  -активизации деятельности 
общественных организаций, учреждений 

193 
 
поликонфессионального 
общества, 
в 
котором  реально  обеспечено  равенство 
возможностей 
экономического, 
социального, 
культурного, 
духовного 
развития  для  представителей  всех  наций  и 
народностей, 
практическая 
реализация 
принципов  межнационального  согласия, 
единства казахстанского народа, гуманизма, 
гармоничного  сочетания  прав  нации  и  прав 
человека. 
Благодаря 
возрождению 
национальной памяти народа, его истории и 
культуры 
возродилась 
духовная 
составляющая 
– 
религия, 
которая 
аккумулирует 
в 
себе 
систему 
общечеловеческих 
ценностей, 
составляющих 
незыблемый 
остов 
патриотизма – любовь, уважение, гуманизм, 
сострадание,  преданность,  ответственность 
и т.д. 
Главная 
тенденция 
современности 
– 
адаптирование  непреходящих  ценностей 
религии в современную действительность, в 
практику 
воспитания 
и 
образования 
подрастающего 
поколения, 
главным 
образом – в формировании в подрастающем 
поколении  казахстанского  патриотизма, 
которые нашли свое надлежащее отражение 
в  принятой  на  национальном  уровне 
программе,  способствующей  дальнейшему 
укреплению 
в 
обществе 
межконфессионального  диалога,  согласия, 
толерантности. 
Современная 
действительность 
свидетельствует,  что  все  больше  молодежи 
приходит 
в 
религию 
в 
поисках 
нравственных  ориентиров  и  идеалов,  а 
также  ответов  на  интересующие  их 
жизненно важные вопросы. 
Серьезной  проблемой  является  влияние 
деятельности  религиозных  организаций 
деструктивного  характера  как  способа 
контроля 
сознания 
молодых 
людей, 
ведущих  к  проявлению  экстремизма  и 
ксенофобии в молодежной среде.  
образования, СМИ и т.д. по 
формированию устойчивости к пропаганде 
экстремизма. 
-Проведение Дня духовного согласия 
-Религия 
– 
составляющая 
часть 
национальной  культуры  казахскогонарода 
и  ее  роль  в  формировании  национального 
самосознаниянарода Глава 11.Мәнгіліқ Ел. 
Учебник   – Алматы: Ҧлағат,  2015 г 
3 
Правовые знания и 
антикоррупционное 
поведение 
(формирование 
антикоррупционной 
культуры) 
Коррупция  «есть  корень,  из  которого 
вытекает  во  все  времена  и  при  всяких 
соблазнах презрение ко всем законам».  
Томас Гоббс 
Насилие  в  организациях  общего  среднего 
образования  является серьезной проблемой 
в Казахстане. Обучающиеся и воспитанники 
стали  чаще  сталкиваться  со  школьным 
насилием 
и 
дискриминацией 
(т.е. 
психологическое 
насилие, 
физическое 
насилие,  вымогательство,  оскорбления  и 
притеснения 
сексуального 
характера, 
кибербуллинг и дискриминация). 
В 
настоящее 
время 
в 
республике 
принимаются 
меры 
по 
обеспечению 
безопасной    среды  обучения  и  воспитания, 
свободной  от  дискриминации  и  угрозы 
насилия. 
Очевидно,  что  только  законопослушные 
граждане 
способны 
совершенствовать 
демократию  и  строить  подлинно  правовое 
государство. 
Жизненной 
привычкой 
молодежи  должно  стать  неукоснительное 
следование  букве  и  духу  закона.  Это 
особенно  важно  на  этапе,  когда  у 
-Осуществление  мониторинга фактов 
насилия в школах.  
Обеспечить механизмы реагирования и 
поддержки детей, пострадавших от 
насилия в школе.  
-Активизировать разъяснительную работу 
в организациях образования по 
профилактике и предотвращению всех 
форм насилия в школе с участием 
педагогического коллектива, детей и их 
родителей (конференции, акции, круглые 
столы, дискуссии, диспуты и др.).  
-Организовать информационно-
пропагандистские кампании по 
профилактике и борьбе с насилием для 
школьного персонала, детей и родителей.  
-Провести в начале учебного года 
(сентябрь – октябрь месяцы)  
тематические родительские собрания в 
каждом классе с разъяснением 
профилактических мер, которые 
необходимы со стороны семьи и школы 
для повышения морально-нравственных 
ценностей учащихся, защиты их от 
негативного влияния внешней среды, 

194 
 
подрастающего 
поколения 
только 
формируются  навыки  «взрослой»  жизниВ 
связи  с  этим  при  изучении  предметов 
необходимо  уделить  особое  внимание  на 
воспитание  личности  в  духе  казахстанского 
патриотизма  и  неприятия  коррупции, 
формирование 
антикоррупционной 
культуры. 
 
 
сексуального и иных 
-На регулярной основе в 
общеобразовательных школах проводить 
профилактические беседы с учащимися о 
правилах самосохранения, навыках 
общения с незнакомыми людьми, о 
моральных ценностях, нравственных 
началах и развитии половой культуры (в 
старших класса). 
-Обеспечение  мониторинга 
результативности деятельности 
психологических служб и ориентировать 
их деятельность на изучения проблем 
семьи и подростковой среды. 
-Активизация работы  школьных 
психологов, социальных педагогов и 
медицинских работников в организациях 
образования по выявлению учащихся, 
ставших (являющихся) жертвами насилия 
путем проведения анонимного 
анкетирования. 
-Встречи с работниками 
правоохранительных органов, юстиции, 
органов государственной службы и 
противодействия коррупции; развитие 
системы детских и молодѐжных 
инициативных проектов.патриотические 
форумы, акции, в том числе призывающие 
к нетерпимости к коррупции  
-Беседы, лекции, семинары, тренинги; 
экскурсии; распространение 
информационно-правовых материалов;  
-организацию «служб доверия», акции «Я 
и закон», «Мы против коррупции – против 
предательства интересов общества». 
4 
Повышение 
социальной 
активности молодежи,  
Активизация 
деятельности детских 
и молодежных 
движений; совместная 
деятельность с 
общественными 
фондами 
«Если  каждый  человек  с  детского  возраста 
будет  думать:  Казахстан  –  это  моя  Родина, 
он  ответственен  за  меня  и  я  за  него 
ответственен, то я должен расти, воплотив в 
себя  эти  мысли  (идеи)».  Н.Назарбаев. 
Важным 
аспектом 
патриотического 
воспитания  молодого  гражданина  является 
осознание 
необходимости 
участия 
в 
общественной  жизни  страны,  региона, 
города,  учебного  заведения.  Как  только 
личность  отрывается  от  целого  (социальная 
среда,  нация,  Родина),  она  неизбежно 
попадает  в  ловушку  ценностей,  лишенных 
общественного и гражданского содержания, 
что  ведет  к  развитию  эгоизма  личности  и 
является недопустимым.  
 
Содействие работе по воспитанию 
патриотизма посредством формирования 
позитивных моделей поведения, а также 
через: 
а) поиск и поддержку героев нашего 
времени. 
В рамках настоящей Программ «Я-лидер» 
предусматривать 
- популяризацию разнообразных форм и 
видов успешной жизнедеятельности 
граждан страны. С этой целью 
предполагается активное сотрудничество 
со СМИ, в рамках которого будет 
проводиться работа по поиску и 
пропаганде соотечественников, социально 
активных, патриотически-настроенных и 
добившихся серьезных результатов в 
профессиональной деятельности и жизни. 
 -создание позитивного образа 
казахстанца-патриота. Портрет 
современного казахстанца - патриота, 
добившегося общественного признания. 
-развитие детских и молод
ѐжных 
инициативных проектов.  
5 
Проявление 
уважительного 
отношения, чувства 
гордости и 
ответственности по 
отношению к Родине, 
государственному 
строю, 
государственной 
политике, 
Родина  -  не  просто  слово.  Каждый  человек 
считает  своей  Родиной  то  место  или  край, 
где  он  родился  и  вырос,  где  прожил  всю 
жизнь,  познал  счастье  и  горе,  радости  и 
невзгоды.  Каждый  человек  служит  самому 
себе,  но  при  этом  он  приносит  пользу 
отечеству,  родному  народу,  даже  мировой 
цивилизации.  То  есть  человек  через 
служение 
своим 
интересам 
и 
благосостоянию, 
опосредовано, 
но, 
в 
В целях совершенствования 
патриотического воспитания необходимо 
создавать  
-бщественные организации, 
патриотические клубы, блоги и форумы в 
интернете, которые проводили бы работу 
по воспитанию патриотизма. 
--Краеведческие экспедиции по изучению 
культурного наследия, традиций и 
обычаев казахского народа, других 

195 
 
государственной 
идеологии; 
 
конечном  счете,  все  же  приносит  пользу 
своей  Отчизне,  высоким  идеалам  и 
гражданскому 
долгу.  
.  Ведь  на  самом  деле  казахстанский 
патриотизм 
- 
это 
веское 
основание 
гордиться  своей Родиной,  которая  одной  из 
первых  на  постсоветском  пространстве 
вырвалась 
вперед 
и 
строит 
новое 
государство, 
удивляя 
своими 
амбициозными, 
масштабными 
преобразованиями  не  только  зарубежных 
политиков,  лидеров  государств,  но  и  своих 
соотечественников. 
этносов, проживающих в Казахстане.  
-Встречи с государственными деятелями, 
литературы, искусства, науки, ветеранами 
войны и ветеранами труда, 
общественными деятелями. 
-Занятия, учебные предметы, внеурочная 
деятельность, дополнительное 
образование. В рамках программы НДО 
«Самопознание»  
-проведение уроков мужества, чести и 
достоинства, бескорыстного служения 
Родине, организация дебатных, 
дискуссионных клубов, патриотических 
форумов, акции 
-воспитательные часы « Герои нашего 
времени в лицах» 
6 
Семья 
Чтобы понять наследие веков,                
великие,            
произведения - достояние всех живущих 
на 
Земле наций и народностей, - надо 
сначала   
 суметь с честью перешагнуть свои 
родной порог. 
Б. Момыш-Ҥлы 
Настоящий  патриот  не  тот,  кто  говорит  об 
этом  во  всеуслышание,  а  тот,  кто  честно 
живет  и  работает,  ведет  здоровый  образ 
жизни,  имеет  нормальную  семью,  помнит 
своих  предков,  на  их  примере  воспитывает 
своих детей. В такой семье и может вырасти 
патриот своей Родины. Основы патриотизма 
закладываются  именно  в  семье.  И  от  того, 
какой будет  казахстанская  семья,  будет 
зависеть, кого мы воспитаем, и каким будет 
наше будущее и будущее Казахстана 

 
 Проведение  единых    классных 
часов  на  тему  «Семейные  ценности». 
Проведение  блиц-опроса  «Счастливая 
семья – это...» 

 
Проведение  выставки  рисунков 
детей 
«Крепкая 
семья-крепкое 
государство». Проведение 
уроков 
самопознания 
«Семья: 
Прошлое,настоящее,будущее» 

 
-Широкое изучение 

 
«Система  детского  воспитания  в 
казахской  семье»  Глава  9  Мәнгіліқ  Ел. 
Учебник   – Алматы: Ҧлағат,  2015 г 
7 
Вовлечение молодежи 
вреализацию 
«Стратегии Казахстан-
2050» 
и общества 
Молодежь  представляет  собой  не  только 
объект  заботы  со  стороны  государства, 
молодежь  –  это  также  и  активный  субъект, 
участвующий 
в 
жизни 
общества 
и 
существенно  влияющий  на  качество  и 
темпы  его  развития.  Поэтому  государство 
заинтересовано в том, чтобы дееспособность 
молодежных  организаций  определялась 
возможностью,  с  одной  стороны,  решать 
актуальные 
проблемы 
молодежи 
и 
формировать  у  нее  новые  позитивные 
потребности,  с  другой  –  мобилизовывать  и 
направлять  энергию  молодежи  на  решение 
стратегических 
государственных 
задач, 
поставленных 
Президентом 
страны, 
Лидером  нации  Н.А.  Назарбаевым  в 
Стратегии  от  14  декабря  2012  года 
"Казахстан  2050:  новый  политический  курс 
состоявшегося государства". 
С учетом этого необходимо: 
1) разъяснять молодежи, что от вклада 
каждого зависит судьба страны – 
своейприлежной учебой, ответственной 
работой, активной общественной 
позицией и делами молодежь вносит свой 
вклад в реализациюстратегических целей, 
стоящих перед страной; 
2) позиционировать молодежь как 
движущую силу нового курса страны, 
носителя прогрессивных 
мировоззренческих установок и 
поведения, меняющих облик страны и 
общества. 
-Практиковатьорганизацию круглого стола 
на тему «Облик молодого казахстанского 
патриота» с участием школьников, 
лидеров молодежных организации 
-широкое изучение «Национальная 
политика и национальная 
идея «МәнгіліқЕл»..всвете cтратегических 
документов и Посланий Президента 
народуКазахстана» Глава1 Мәнгіліқ Ел. 
Учебник   – Алматы: Ҧлағат,  2015 г. 
8 
День Первого 
Президента 
Необходим  казахстанцам,  как  важнейший 
фактор 
патриотического 
воспитания, 
направленный  на  оценку  труднейших 
первых 
лет 
становления 
нашего 
независимого  государства.  Этот  праздник 
служит  сохранению  памяти  о  подвиге 
казахстанского 
народа, 
который 
он 
совершил  во  главе  с  Первым  Президентом 
страны, 
подлинным 
Лидером 
нации, 
Проведение единых классных  часов, 
посвященных Дню Первого Президента 
Республики Казахстан, Проведение школы 
лидерства «Стать лидером может 
каждый», проведение конкурса сочинении 
«Какие уроки я подчеркнул из лекции 
Назарбаева Н.А.», проведение «круглого 
стола» - «Путь Президента»,просмотр и 
обсуждение фильма - «Небо моего 

196 
 
сумевшим  воплотить  вековые  мечты  о 
независимости 
и 
успешном 
развитии 
Казахстана. 
Гарантом 
стабильности, 
заложившим  незыблимые  правовые  и 
нравственные 
основы 
толерантного 
казахстанского  общества,  является  наш 
Первый Президент. А значит, День Первого 
Президента  –  это  важное  общественно-
политическое 
событие, 
призванное 
консолидировать  народ  Казахстана.  Этот 
праздник  должен  акцентировать  внимание 
нации,  и  прежде  всего,  молодежи,  на 
необходимости  сохранения  единства  –  как 
важнейшего 
условия 
поступательного 
развития. 
детства», проведение конкурса сочинений 
на тему: «Нурсултан Назарбаев – портрет 
человека и политика», проведение 
конкурса стихотворений «Ел 
басымызНҧрсултан», проведение турнира 
знатоков «Казахстан и Назарбаев», 
проведение патриотической акции «Мы с 
президентом в помыслах едины»и др. 
 
9 
Создание системы 
военно-
патриотической 
работы в школе  
-формирование и развитие социально 
значимых ценностей, гражданственности и 
патриотизма в процессе воспитания и 
обучения, направленные на формирование и 
развитие личности гражданина и защитника 
Отечества. 
-комплекс мероприятий по формированию 
патриотических чувств и сознания 
учащихся. Патриотическое воспитание 

жүктеу/скачать 3,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: