Глава Государства Казахстана Н.А. Назарбаев в своем выступлении на
XX сессии Ассамблеи народа Казахстана подчернул «…историческое
сознание казахстанцев должно работать на сплочение, на формирование
патриотического отношения к своему прошлому, настоящему и будущему».
Сегодня молодежная политика Республики Казахстан на фрмирование
таких чувств, как привязанность к тем местам, где человек родился и вырос,
уважительное отношение к государственному и родному языку, к
государственной символике, забота об интересах Родины, проявление
гражданских чувств и сохранение верности Родине, гордость за ее социальные
и культурные достижения, отстаивание ее свободы и независимости,
уважительное отношение к историческому прошлому Республики Казахстан и
унаследованным от него традициям, стремление посвящать свой труд, силы и
способности расцвету Отчизны, т.е. всех тех чувств, из которых складывается
патриотизм как явление. Крайне важно, чтобы именно в подростковом и
юношеском возрасте – возрасте активного поиска ответов на насущные
вопросы бытия, всеми институтами гражданского общества были даны
молодежи правильные ответы и определены духовные ценности, среди которых
ключевым выступает казахстанский патриотизм. Патриотизм формируется под
влиянием системы семейного воспитания, образования, достижений науки и
техники, средств массовой информации, религиозных конфессий, политической
системы, взаимодействия мировых ценностей.
Обновление методологии, содержания и структуры воспитания на
общенациональной идее «Мәңгілік ел» требует формирования патриота и
гражданина, способного жить в новом демократическом обществе;
192
политической, правовой и антикоррупционной культуры личности;
правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям
жестокости и насилию в детской и молодежной среде.В недавнем послании
содержание понятия «Мәңгілік ел» выдвинуто в качестве национальной идеи и
предложено разработать одноименный патриотический акт: «Мы, казахстанцы,
единый народ! И общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и
великий Казахстан!» «Мәңгілік Ел» – это национальная идея нашего
общеказахстанского дома, мечта наших предков. Активный призыв к
формированию общеказахстанского патриотизма послужил своего рода к
созданию
общенациональной
идеологией.
Сеогдня
нужны
новые
общенациональные ориентиры и новые ценности, а также сильная
национальная идея, которая консолидировала бы народ, объединила всех общей
целью. За 25 лет Независомости Казахстана обновлены формы, методы и
подходы к патриотическому воспитанию. Образовательным учреждениям
предложен механизм реализации таблица 1.
Таблица 1. Механизм реализации патриотического воспитания в РК
№
Приоритетные
направления
патриотического
воспитания
Новое содержание
Механизмы реализации
1
2
3
4
1
Конституция и
законодательство
Республики
Казахстан,
государственные
символы (герб, флаг,
гимн) правопорядок
«Благодаря Конституции мы провели
коренные политические и экономические
реформы, благодаря ей мы создали модель
межнационального
согласия
в
многонациональном Казахстане, которая
сейчас стала образцом для всего мира. Мы
преодолели большие трудности благодаря
нашему
единству,
покорили
ранее
недоступные
нам высоты», - сказал
Н.Назарбаев.
Формирование уважения к установленным
правилам и нормам поведения должны стать
объектом
особого
внимания
всех
социальных институтов. Авторитет закона
должен прочно закрепиться в сознании
казахстанской
молодежи
как
базовая
ценность современного этапа развития. В
нашей
казахстанской
Конституции
подчѐркивается, что каждый человек имеет
право на жизнь. Это делает нашу идеологию
общечеловеческой по содержанию, близкой
и понятной всем людям. Это позволяет
Казахстану войти в мировое сообщество.
- Познавательно-правовой урок «Первый
правовой документ страны»
-Единые уроки «Конституция - основа
нашей жизни»
-Конкурсы и олимпиады школьников на
знание атрибутов государственности и
государственных символов
-проведение республиканских слетов
военно-патриотических клубов, военно-
спортивных игр - «Улан», «Алау»,
-Организовать в библиотеках и музеях
тематические выставки, «круглые столы»,
беседы, читательские конференции, вечера
вопросов и ответов, обзоры литературы,
премьеры книг, конкурсов, фестивалей,
выставок, направленных на формирование
казахстанского патриотизма и пропаганду
государственных символов РК
-участие в республиканских
патриотических акциях
«Патриот», «Я - гражданин Казахстана»,
«Это наш флаг» и др.
2
Межнациональное и
межконфессиональное
согласие в стране,
дружбе
народов,профилактика
религиозного
экстремизма
«Мы
обязаны
всеми
имеющимися
возможностями
государства,
каждого
гражданина
нашей
многонациональной
Родины
сохранить
дружбу,
доверие,
согласие и стабильность в нашем общем
доме - Республике Казахстан – и не
позволить никому нарушить это наше
золотое достояние». (Н.А.Назарбаев)
Республика Казахстан - одно из немногих
государств на постсоветском пространстве,
сумевшим
избежать
межнациональных
столкновений и розни в период кризиса
СССР и после его распада. На сегодняшний
день особенно явственно видны достижения
Казахстана
в
деле
построения
многонационального,
культурного
и
-формирование установок толерантности в
молодежной среде как противовеса
агрессивным установкам экстремизма,
ксенофобии, интолерантности;
-усиление деятельности молодежных
общественных объединений, задачей
которых является организация
позитивного развивающего досуга
подростков и молодежи;
- активизация агитационно-
пропагандистской работы среди молодежи
на предмет профилактики религиозного
экстремизма и терроризма, деструктивной
деятельности сект;
-активизации деятельности
общественных организаций, учреждений
193
поликонфессионального
общества,
в
котором реально обеспечено равенство
возможностей
экономического,
социального,
культурного,
духовного
развития для представителей всех наций и
народностей,
практическая
реализация
принципов межнационального согласия,
единства казахстанского народа, гуманизма,
гармоничного сочетания прав нации и прав
человека.
Благодаря
возрождению
национальной памяти народа, его истории и
культуры
возродилась
духовная
составляющая
–
религия,
которая
аккумулирует
в
себе
систему
общечеловеческих
ценностей,
составляющих
незыблемый
остов
патриотизма – любовь, уважение, гуманизм,
сострадание, преданность, ответственность
и т.д.
Главная
тенденция
современности
–
адаптирование непреходящих ценностей
религии в современную действительность, в
практику
воспитания
и
образования
подрастающего
поколения,
главным
образом – в формировании в подрастающем
поколении казахстанского патриотизма,
которые нашли свое надлежащее отражение
в принятой на национальном уровне
программе, способствующей дальнейшему
укреплению
в
обществе
межконфессионального диалога, согласия,
толерантности.
Современная
действительность
свидетельствует, что все больше молодежи
приходит
в
религию
в
поисках
нравственных ориентиров и идеалов, а
также ответов на интересующие их
жизненно важные вопросы.
Серьезной проблемой является влияние
деятельности религиозных организаций
деструктивного характера как способа
контроля
сознания
молодых
людей,
ведущих к проявлению экстремизма и
ксенофобии в молодежной среде.
образования, СМИ и т.д. по
формированию устойчивости к пропаганде
экстремизма.
-Проведение Дня духовного согласия
-Религия
–
составляющая
часть
национальной культуры казахскогонарода
и ее роль в формировании национального
самосознаниянарода Глава 11.Мәнгіліқ Ел.
Учебник – Алматы: Ҧлағат, 2015 г
3
Правовые знания и
антикоррупционное
поведение
(формирование
антикоррупционной
культуры)
Коррупция «есть корень, из которого
вытекает во все времена и при всяких
соблазнах презрение ко всем законам».
Томас Гоббс
Насилие в организациях общего среднего
образования является серьезной проблемой
в Казахстане. Обучающиеся и воспитанники
стали чаще сталкиваться со школьным
насилием
и
дискриминацией
(т.е.
психологическое
насилие,
физическое
насилие, вымогательство, оскорбления и
притеснения
сексуального
характера,
кибербуллинг и дискриминация).
В
настоящее
время
в
республике
принимаются
меры
по
обеспечению
безопасной среды обучения и воспитания,
свободной от дискриминации и угрозы
насилия.
Очевидно, что только законопослушные
граждане
способны
совершенствовать
демократию и строить подлинно правовое
государство.
Жизненной
привычкой
молодежи должно стать неукоснительное
следование букве и духу закона. Это
особенно важно на этапе, когда у
-Осуществление мониторинга фактов
насилия в школах.
Обеспечить механизмы реагирования и
поддержки детей, пострадавших от
насилия в школе.
-Активизировать разъяснительную работу
в организациях образования по
профилактике и предотвращению всех
форм насилия в школе с участием
педагогического коллектива, детей и их
родителей (конференции, акции, круглые
столы, дискуссии, диспуты и др.).
-Организовать информационно-
пропагандистские кампании по
профилактике и борьбе с насилием для
школьного персонала, детей и родителей.
-Провести в начале учебного года
(сентябрь – октябрь месяцы)
тематические родительские собрания в
каждом классе с разъяснением
профилактических мер, которые
необходимы со стороны семьи и школы
для повышения морально-нравственных
ценностей учащихся, защиты их от
негативного влияния внешней среды,
194
подрастающего
поколения
только
формируются навыки «взрослой» жизниВ
связи с этим при изучении предметов
необходимо уделить особое внимание на
воспитание личности в духе казахстанского
патриотизма и неприятия коррупции,
формирование
антикоррупционной
культуры.
сексуального и иных
-На регулярной основе в
общеобразовательных школах проводить
профилактические беседы с учащимися о
правилах самосохранения, навыках
общения с незнакомыми людьми, о
моральных ценностях, нравственных
началах и развитии половой культуры (в
старших класса).
-Обеспечение мониторинга
результативности деятельности
психологических служб и ориентировать
их деятельность на изучения проблем
семьи и подростковой среды.
-Активизация работы школьных
психологов, социальных педагогов и
медицинских работников в организациях
образования по выявлению учащихся,
ставших (являющихся) жертвами насилия
путем проведения анонимного
анкетирования.
-Встречи с работниками
правоохранительных органов, юстиции,
органов государственной службы и
противодействия коррупции; развитие
системы детских и молодѐжных
инициативных проектов.патриотические
форумы, акции, в том числе призывающие
к нетерпимости к коррупции
-Беседы, лекции, семинары, тренинги;
экскурсии; распространение
информационно-правовых материалов;
-организацию «служб доверия», акции «Я
и закон», «Мы против коррупции – против
предательства интересов общества».
4
Повышение
социальной
активности молодежи,
Активизация
деятельности детских
и молодежных
движений; совместная
деятельность с
общественными
фондами
«Если каждый человек с детского возраста
будет думать: Казахстан – это моя Родина,
он ответственен за меня и я за него
ответственен, то я должен расти, воплотив в
себя эти мысли (идеи)». Н.Назарбаев.
Важным
аспектом
патриотического
воспитания молодого гражданина является
осознание
необходимости
участия
в
общественной жизни страны, региона,
города, учебного заведения. Как только
личность отрывается от целого (социальная
среда, нация, Родина), она неизбежно
попадает в ловушку ценностей, лишенных
общественного и гражданского содержания,
что ведет к развитию эгоизма личности и
является недопустимым.
Содействие работе по воспитанию
патриотизма посредством формирования
позитивных моделей поведения, а также
через:
а) поиск и поддержку героев нашего
времени.
В рамках настоящей Программ «Я-лидер»
предусматривать
- популяризацию разнообразных форм и
видов успешной жизнедеятельности
граждан страны. С этой целью
предполагается активное сотрудничество
со СМИ, в рамках которого будет
проводиться работа по поиску и
пропаганде соотечественников, социально
активных, патриотически-настроенных и
добившихся серьезных результатов в
профессиональной деятельности и жизни.
-создание позитивного образа
казахстанца-патриота. Портрет
современного казахстанца - патриота,
добившегося общественного признания.
-развитие детских и молод
ѐжных
инициативных проектов.
5
Проявление
уважительного
отношения, чувства
гордости и
ответственности по
отношению к Родине,
государственному
строю,
государственной
политике,
Родина - не просто слово. Каждый человек
считает своей Родиной то место или край,
где он родился и вырос, где прожил всю
жизнь, познал счастье и горе, радости и
невзгоды. Каждый человек служит самому
себе, но при этом он приносит пользу
отечеству, родному народу, даже мировой
цивилизации. То есть человек через
служение
своим
интересам
и
благосостоянию,
опосредовано,
но,
в
В целях совершенствования
патриотического воспитания необходимо
создавать
-бщественные организации,
патриотические клубы, блоги и форумы в
интернете, которые проводили бы работу
по воспитанию патриотизма.
--Краеведческие экспедиции по изучению
культурного наследия, традиций и
обычаев казахского народа, других
195
государственной
идеологии;
конечном счете, все же приносит пользу
своей Отчизне, высоким идеалам и
гражданскому
долгу.
. Ведь на самом деле казахстанский
патриотизм
-
это
веское
основание
гордиться своей Родиной, которая одной из
первых на постсоветском пространстве
вырвалась
вперед
и
строит
новое
государство,
удивляя
своими
амбициозными,
масштабными
преобразованиями не только зарубежных
политиков, лидеров государств, но и своих
соотечественников.
этносов, проживающих в Казахстане.
-Встречи с государственными деятелями,
литературы, искусства, науки, ветеранами
войны и ветеранами труда,
общественными деятелями.
-Занятия, учебные предметы, внеурочная
деятельность, дополнительное
образование. В рамках программы НДО
«Самопознание»
-проведение уроков мужества, чести и
достоинства, бескорыстного служения
Родине, организация дебатных,
дискуссионных клубов, патриотических
форумов, акции
-воспитательные часы « Герои нашего
времени в лицах»
6
Семья
Чтобы понять наследие веков,
великие,
произведения - достояние всех живущих
на
Земле наций и народностей, - надо
сначала
суметь с честью перешагнуть свои
родной порог.
Б. Момыш-Ҥлы
Настоящий патриот не тот, кто говорит об
этом во всеуслышание, а тот, кто честно
живет и работает, ведет здоровый образ
жизни, имеет нормальную семью, помнит
своих предков, на их примере воспитывает
своих детей. В такой семье и может вырасти
патриот своей Родины. Основы патриотизма
закладываются именно в семье. И от того,
какой будет казахстанская семья, будет
зависеть, кого мы воспитаем, и каким будет
наше будущее и будущее Казахстана
Проведение единых классных
часов на тему «Семейные ценности».
Проведение блиц-опроса «Счастливая
семья – это...»
Проведение выставки рисунков
детей
«Крепкая
семья-крепкое
государство». Проведение
уроков
самопознания
«Семья:
Прошлое,настоящее,будущее»
-Широкое изучение
«Система детского воспитания в
казахской семье» Глава 9 Мәнгіліқ Ел.
Учебник – Алматы: Ҧлағат, 2015 г
7
Вовлечение молодежи
вреализацию
«Стратегии Казахстан-
2050»
и общества
Молодежь представляет собой не только
объект заботы со стороны государства,
молодежь – это также и активный субъект,
участвующий
в
жизни
общества
и
существенно влияющий на качество и
темпы его развития. Поэтому государство
заинтересовано в том, чтобы дееспособность
молодежных организаций определялась
возможностью, с одной стороны, решать
актуальные
проблемы
молодежи
и
формировать у нее новые позитивные
потребности, с другой – мобилизовывать и
направлять энергию молодежи на решение
стратегических
государственных
задач,
поставленных
Президентом
страны,
Лидером нации Н.А. Назарбаевым в
Стратегии от 14 декабря 2012 года
"Казахстан 2050: новый политический курс
состоявшегося государства".
С учетом этого необходимо:
1) разъяснять молодежи, что от вклада
каждого зависит судьба страны –
своейприлежной учебой, ответственной
работой, активной общественной
позицией и делами молодежь вносит свой
вклад в реализациюстратегических целей,
стоящих перед страной;
2) позиционировать молодежь как
движущую силу нового курса страны,
носителя прогрессивных
мировоззренческих установок и
поведения, меняющих облик страны и
общества.
-Практиковатьорганизацию круглого стола
на тему «Облик молодого казахстанского
патриота» с участием школьников,
лидеров молодежных организации
-широкое изучение «Национальная
политика и национальная
идея «МәнгіліқЕл»..всвете cтратегических
документов и Посланий Президента
народуКазахстана» Глава1 Мәнгіліқ Ел.
Учебник – Алматы: Ҧлағат, 2015 г.
8
День Первого
Президента
Необходим казахстанцам, как важнейший
фактор
патриотического
воспитания,
направленный на оценку труднейших
первых
лет
становления
нашего
независимого государства. Этот праздник
служит сохранению памяти о подвиге
казахстанского
народа,
который
он
совершил во главе с Первым Президентом
страны,
подлинным
Лидером
нации,
Проведение единых классных часов,
посвященных Дню Первого Президента
Республики Казахстан, Проведение школы
лидерства «Стать лидером может
каждый», проведение конкурса сочинении
«Какие уроки я подчеркнул из лекции
Назарбаева Н.А.», проведение «круглого
стола» - «Путь Президента»,просмотр и
обсуждение фильма - «Небо моего
196
сумевшим воплотить вековые мечты о
независимости
и
успешном
развитии
Казахстана.
Гарантом
стабильности,
заложившим незыблимые правовые и
нравственные
основы
толерантного
казахстанского общества, является наш
Первый Президент. А значит, День Первого
Президента – это важное общественно-
политическое
событие,
призванное
консолидировать народ Казахстана. Этот
праздник должен акцентировать внимание
нации, и прежде всего, молодежи, на
необходимости сохранения единства – как
важнейшего
условия
поступательного
развития.
детства», проведение конкурса сочинений
на тему: «Нурсултан Назарбаев – портрет
человека и политика», проведение
конкурса стихотворений «Ел
басымызНҧрсултан», проведение турнира
знатоков «Казахстан и Назарбаев»,
проведение патриотической акции «Мы с
президентом в помыслах едины»и др.
9
Создание системы
военно-
патриотической
работы в школе
-формирование и развитие социально
значимых ценностей, гражданственности и
патриотизма в процессе воспитания и
обучения, направленные на формирование и
развитие личности гражданина и защитника
Отечества.
-комплекс мероприятий по формированию
патриотических чувств и сознания
учащихся. Патриотическое воспитание
Достарыңызбен бөлісу: |