Ғылымның объекті
жүктеу/скачать 119,66 Kb.
|
J.B
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары
- Кәсіптік педагогикалық зерттеу әдістемесі мен әдістер жүйесі Бақылау
| Гипотеза, болжам бул шынайылылығы әлі дәлелденуі қажет теориялык негізі бар болжамдар жиынтығы.
Ғылыми жаналылық тиегі аяқталған зерттеулердің сапасын бағалау үшін қолданылады. Ол қазіргі кезенде әлі белгісіз, педагогикалық әдебиеттер тобына енбеген білім заңдылықтары, олардың құрылымы мен механизмдері, мазмұны, принциптері мен технологиясы сипаттаушы теориялык және практикалық қорытындыларын өрнектейді. Зерттеу жаңалылығы қаншалықты теориялық маңызға ие болса, соншалықты практикалық қажеттілікке ие. Зерттеулер нәтижесінде түзілетін тұжырымдамалар, алынған гипозалар ашылған зандылықтар, әдістер, бағыттар, көзқарастар, проблеманы айқындау моделі орындалған ғылыми істердің теориялык маңызын танытады. Ал зерттеудін практикалык маңызы жана ұсыныстар, нұсқаулар және дайындауға аркау болуында. Жаналылық тиектері, теориялық және практикалык маңыздылығы зерттеу типтеріне орай бір-бірімен ауысып барады. Сондай-ақ жаңа білімдердін пайда болу уақытына да тәуелді келеді. Зерттеу ізденістерінің логикасымен қозғалысты өзгермелі (динамикасы) біршама сатылык эмперикалык, гипотетикалық, эксперименталды- теориялык немесе теориялық, прогностикалық жұмыстық орындауды кажет етеді. Бақылау сұрақтары: 1. Кәсіптік педагогика саласындағы зерттеулер дегеніміз не ? 2. Колданбалы зерттеулер-дегеніміз не ? 3. Зерттеу көкейкестілігін негіздеудің мәні қандай болуы мүмкін? 4. Зерттеу тақырыбы шешімі қалай қабылданады ? 5. Зерттеу жаналылығы қаншалықты теориялық маңызға ие болуын табасыз? 6. Гипотеза, болжам дегеніміз не ? Кәсіптік педагогикалық зерттеу әдістемесі мен әдістер жүйесі Бақылау- педагогикалық психологияда (және жалпы педагогикалык тәжірибеде) адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі. Байқауға алынған өзінің байқау объекті болып табылатынын білмейді, байқау жаппай немесе тандаулы бола алады, мысалы, барлық оқу барысын тіркеп немесе тек бір немесе бірнеше оқушыны тіркеп отыру. Байқаудың негізінде сараптамалык бага берілуі мүмкін. Байқау нәтижелері арнайы хаттамаларға енгізіліп, онда бақылауға алынган окушының (оқушылардың) аты-жөні, күні, уақыты және мақсаты белгіленеді. Хаттама деректері сапалык және сандык ондеуден етеді. Өзін-өзі бақылау - адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі (өзін-өзі бақылау объекті болып максаттар, мінез-кұлық түрткісі, кызметінің нәтижесі бола алады). Бұл әдіс өзіне-өзі есеп берудің негізінде жатыр. Ол субъективтіліктің басымдылығымен сипатталады, ол көбінесе қосымша ретінде қолданылады (XIX-XX ғғ. киылысында өзін-өзі бақылау интроспективті психологиянын негізі болып табылған). жүктеу/скачать 119,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|